龍文成立于1999年，擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗，是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供個性化課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)。截至2020年，龍文校區(qū)已覆蓋北京、上海、廣州、武漢、鄭州、天津等18個城市，擁有近300所分校。

憑借卓越的師資團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)理念、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法與完善的管理模式，龍文為廣大學(xué)子提供一站式的學(xué)業(yè)解決方案，成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

1.品牌定位：家門口的1對1

2.企業(yè)愿景：成為教育社區(qū)化引領(lǐng)者

3.企業(yè)使命：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個家庭

4.核心價值觀：至臻品質(zhì)，至誠服務(wù)

5.業(yè)務(wù)描述：中小學(xué)課外個性化輔導(dǎo)

1.1999年創(chuàng)辦了以“1對1”個性化教學(xué)為特色的私立學(xué)校

2.2006年首創(chuàng)“1對1個性化全日制”輔導(dǎo)模式

3.2007年龍文第一家外地分校在成都成立

4.2010年由世界文化總會*、臺灣中華文化協(xié)會會長范光陵擔(dān)任龍文榮譽(yù)顧問

5.2011年簽約倪萍，開創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)邀請文化名人做品牌代言的先河

6.2012年華東、華南教師培訓(xùn)基地成立

7.2014年龍文云課堂成功上線，依托在線教育平臺全面升級教學(xué)產(chǎn)品和1對1個性化教育服務(wù)體系

8.2019年母公司勤上股份正式入主龍文，譜寫新章程

9.2020年實現(xiàn)線上線下同步教學(xué)，品牌全新升級開啟教育OMO模式

1.STEP1.測評定位

個性化智能學(xué)業(yè)測評，深度解析生成測評結(jié)果

2.STEP2.查找缺漏

解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因

3.STEP3.制定計劃

結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn)，為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃

4.STEP4.引導(dǎo)方法

針對學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生*思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力

5.STEP5.講評擊破

及時掌握學(xué)生動態(tài)，定期對學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開家長溝通會議，及時調(diào)整教學(xué)方案，保證學(xué)習(xí)效果最大化

6.STEP6.測訪跟蹤

隨時性對學(xué)生進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案

?十大教法：

1.課前放電影：帶領(lǐng)學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容，及時查漏補(bǔ)缺；

2.錯題重現(xiàn)講透錯題：講透錯題，通過相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固，總結(jié)升華解題方法；

3.復(fù)習(xí)舊題引入新課：傳授新課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動方式復(fù)習(xí)舊知識；

4.講授新課：新課講解，邊講邊練，每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納；

5.學(xué)生自編題：讓學(xué)生利用變式、類比等方法自我練習(xí)，與教師共同探討；

6.三步一回頭：及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識點，加強(qiáng)記憶，鞏固解題技巧和方法；

7.課堂總結(jié)：教師對整個課堂行為過程監(jiān)督，敦促學(xué)生及時進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)；

8.及時鼓勵學(xué)生：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的信心，建立良好的教學(xué)氛圍；

9.布置三類作業(yè)：本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+錯題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容；

10.階段性測試：對學(xué)生及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。

?八大學(xué)法：

1.預(yù)習(xí)：布置預(yù)習(xí)題，培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，增加主觀能動性；

2.放“電影”：在學(xué)習(xí)前的五分鐘，讓學(xué)生回顧在學(xué)校所學(xué)的知識，提升學(xué)生記憶力；

3.三步一回頭：每講幾步就讓學(xué)生回顧一次，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時同步進(jìn)行復(fù)習(xí)；

4.把作業(yè)當(dāng)考試：布置作業(yè)的同時設(shè)置時間和分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生做完后進(jìn)行自我評分；

5.收集錯題：讓學(xué)生養(yǎng)成收集錯題習(xí)慣，每一堂輔導(dǎo)課每一次考試都把錯題匯集成冊；

6.建立知識框架：每節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生回顧章節(jié)標(biāo)題，幫助學(xué)生建立宏觀思維體系；

7.“出題式”復(fù)習(xí)：教導(dǎo)學(xué)生如何通過課本的知識進(jìn)行出題，培養(yǎng)學(xué)生出題習(xí)慣和能力；

8.“出試卷”：在出題復(fù)習(xí)后，龍文教師還會讓學(xué)生對課本的一個大章節(jié)進(jìn)行出試卷。

1.領(lǐng)先的教學(xué)理念

倡導(dǎo)以人為本的教育，在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念；推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式；最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來；讓學(xué)生有更多*思考、*實踐的學(xué)習(xí)機(jī)會；提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

龍文根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)銜接等。

3.個性化服務(wù)流程

龍文通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙向提升，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

1.師資定制匹配

根據(jù)學(xué)生特點及需要匹配師資，不滿意支持調(diào)換

2.先體驗后報名

先體驗課程與老師教學(xué)風(fēng)格，滿意再報名

3.專屬伴學(xué)管家

以學(xué)習(xí)者為核心，全程陪伴貼心服務(wù)

4.教學(xué)效果可視

通過學(xué)習(xí)報告隨時關(guān)注孩子的點滴進(jìn)步

5.無障礙退余費(fèi)

您有任何不滿，我們隨時退還剩余學(xué)費(fèi)

1.2011年7月18日：龍文“中國人口福利基金會龍文基金”簽約儀式圓滿完成。儀式上雙方代表依照國務(wù)院頒布的《基金會管理條例》和《中國人口福利基金會專項基金管理辦法》進(jìn)行友好協(xié)商，確定龍文“中國人口福利基金會龍文基金”（簡稱“龍文基金”）正式啟動，開創(chuàng)了民營教育領(lǐng)域成立公益基金的先河。

2.2011年7月：龍文獨(dú)家贊助中國教育電視臺大型公益欄目《點燃希望》，以公益方式慶祝中國*建黨90周年。

3.2011年8月19日：中國人口福利基金會和龍文聯(lián)合在*召開“龍文基金啟動儀式暨中國民辦教育行業(yè)首份社會責(zé)任(CSR)報告”新聞發(fā)布會。本次活動是民辦教育機(jī)構(gòu)率先成立公益基金并將通過公開化的自我承諾與約束，實現(xiàn)企業(yè)社會責(zé)任管理水平的提高與可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志。

4.2011年11月11日：中國人口福利基金會龍文基金向重慶市潼南縣100所幸福書屋捐贈價值30余萬元的圖書。

5.2012年3月：中國人口福利基金會龍文基金會作為活動主要籌辦方，正式啟動“開往春天的校車”新聞公益活動。

6.2012年5月：龍文集團(tuán)積極參與“開往春天的校車”公益行動，全國各地校區(qū)教職員工，紛紛走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，開展“開往春天的校車”公益活動，以實際行動溫暖孩子們的上學(xué)路。

7.2012年8月：中國人口福利基金會龍文基金募集三十余萬元會向武漢市新洲區(qū)徐古鎮(zhèn)延安希望小學(xué)和武漢市江夏區(qū)烏龍泉中學(xué)各捐贈校車一輛。

1.2015年：“2015中國品牌知名度課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”——新浪教育

2.2015年：“2015中國品牌影響力教育集團(tuán)”——新浪教育

3.2015年：“2015中國杰出貢獻(xiàn)教育人物”——新浪教育

4.2015年：“2015新浪教育全國五星金牌教師團(tuán)隊”——新浪教育

5.2016年：“2016年中國品牌影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“2016年中國行業(yè)領(lǐng)先教育集團(tuán)”——新浪教育

6.2018年：“2018年度家長信賴課外輔導(dǎo)品牌”——騰訊網(wǎng)

7.2019年：“重承諾守信用放心單位”——中國保護(hù)消費(fèi)者基金會