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說謊，是大多數父母在教育孩子的過程中經常會遇到的問題，我在做個案的時候也經常會聽到父母說到這一點，面對孩子的說謊，父母們束手無策，不知道孩子為什么要說謊，更沒有好的方法改變孩子說謊的習慣，更擔心孩子說謊是品格出了問題。以下是理的孩子喜歡撒謊怎么教育的相關內容。

孩子喜歡撒謊怎么教育

年齡稍大的孩子如果出現說謊的現象，有時是自我保護的一種方式，當孩子做錯事情的時候，父母不能夠公正的處理，一看到孩子有錯誤或者惹了麻煩，氣就不打一處來，根本就不給孩子說話的機會，劈頭蓋臉不是批評就是打罵，為了自己的安全，孩子會用說謊的方式來逃避父母的責罵。

當父母提出一些超出孩子能力范圍之內的要求或者給孩子制定一些無法實現的學習計劃和學習目標時，孩子經過努力之后沒有完成或者以孩子的能力根本無法達成的時候，孩子會迫于壓力而說謊;當孩子向父母提出正常的要求，父母處于“好心”拒絕孩子時。

往往會讓孩子采取說謊的方式來達到目的。父母對孩子不要好高騖遠，不要把孩子看成是無所不能的天才，人在有壓力的情況下，會說一些話和做一些事情來減少壓力的，孩子更是如此。平時多交流， 不要一味的關注學習，多聊一些孩子感興趣的事情，會對親子溝通起到幫助的。

孩子喜歡撒謊怎樣教育

如果發(fā)現孩子有說謊或欺騙行為，不要當眾揭發(fā)他、批評他，可以把他悄悄地叫到一邊，單獨跟他談話，一是指出他說謊了，大人已經知道了實情;二告訴他這次給 他一次改正的機會，不當眾揭發(fā)批評，也不告訴會給他懲罰的家長或別人;三闡明說謊和欺騙的危害性，同時警告他：下不為例;四相信他今后一定能做得很好。

面對以上種種說謊原因，家長要冷靜對待，要有針對性。家長要作出表率作用，自己做人要誠實。當孩子犯了錯誤時，家長不要一味地訓斥、打罵，而應動之以情，曉之以理，這樣如果孩子再犯錯誤就不會因為害怕而說謊。孩子為什么說謊：快到上學年齡的孩子，他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。

因為孩子們要讓他們的謊言更加可信，所以他們的謊言就會經 過更好的加工了。6歲的孩子已經知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業(yè)’，那也許能夠蒙 混過關。

怎樣教育孩子不要撒謊

無法分清現實和想象而進行的說謊，家長平時要多練習讓孩子去客觀的描述事物，一旦發(fā)現孩子有現象成分在里面，要及時指正，告訴孩子現實和想象的區(qū)別。如果孩子能夠正確表達客觀事物，爸爸媽媽一定要進行鼓勵。

除此之外，我們還可以配合一些角色扮演的游戲來告訴孩子什么是幻想什么是現實。需要提示的是，讓角色扮演的游戲結束的時候，我們必須要直呼孩子的姓名或者是小名，千萬不可稱呼角色扮演中的稱謂或者叫孩子小寶寶。這樣有利于孩子區(qū)分現實和幻想。

如果是孩子想達到某種目的而進行撒謊，家長一定要用平和的心態(tài)來對待孩子。孩子說謊，無非就是想得到表揚而不是批評，如果這個時候家長心態(tài)不平和，急于去教育孩子，只會適得其反。

我們要用溫和的語言告訴孩子，承認錯誤也可以得到表揚。然后去了解孩子撒謊背后的具體需求，適當的去滿足他們的需求。除此之外，家長也要做到言傳身教，不能因為不想承擔某種責任就謊稱不是自己的錯誤，這樣是不利于孩子的教育的。

如何讓孩子不說謊

很多孩子都有過說謊的經歷，在許多人的理解中，說謊等同于“壞孩子”。因此, 父母會很著急并希望馬上糾正孩子。其實,當我們在面對孩子說謊時，不妨先不急著處理，而是靜下心來想想他為什么說謊呢?

對于幼小的孩子，撒謊通常是因為現實與愿望混淆了。由于幼兒缺乏生活經驗，感受器官的發(fā)展不完善，說話容易脫離現實。3歲的軍軍與小朋友說:“我知道月球上也有飛機，等我長大了媽媽會帶我去月球看飛機。”這其實是孩子的愿望，他對航空有強烈的求知欲。

如果媽媽斥責他撒謊，孩子會受挫。這時候媽媽可以肯定他:“嗯，媽媽知道軍軍很希望坐飛機和上月球探索。軍軍把知識學好，把身體鍛煉好，以后考上航天員就能上月球了。”引導他把愿望和現實分清。

人的本能里有逃避痛苦、追求快樂的原則，孩子更忠實于這個原則。很多孩子的撒謊是為了自我保護和達成某種目的。網上一篇報導:一名學生在家長會上告訴老師,父母剛離婚了，他們不能來開家長會。

事后老師發(fā)現是一個謊言，原因是上次家長會上，父母得知孩子成績很差而斥責孩子，并要孩子保證下次到達的名次。這次的家長會，孩子成績仍達不到要求，孩子害怕之下只能不讓父母來參加。當孩子無力完成家長的要求時，謊言成了自我保護的辦法。