在生活和學(xué)習(xí)中,父母的語言發(fā)展受到延遲,緊貼,哭泣和對黑暗,脾氣暴躁,躁動(dòng)不安,學(xué)習(xí)障礙,孤僻,笨拙,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的恐懼,父母比同齡孩子更擔(dān)心,這很容易產(chǎn)生相應(yīng)的連鎖反應(yīng),使孩子變得不自信,退縮,易怒或難以融入團(tuán)隊(duì),大多數(shù)患有感覺統(tǒng)合障礙的孩子沒有智力缺陷,但是這些孩子經(jīng)常在學(xué)習(xí)和行動(dòng)方面有困難,因此他們可能會(huì)被誤認(rèn)為智力不足,通常,這些孩子的智力發(fā)育正常,但有學(xué)習(xí)或行為方面的困難。
兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)就是注意力不集中、集中注意力時(shí)間短暫、容易分心、容易受周圍無關(guān)緊要的事特分散注意力,這些導(dǎo)致孩子不能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),從而成績不好,那么我們來看看除了這些,兒童多動(dòng)癥的危害性有哪些?多動(dòng)癥的危害:一、對個(gè)人的危害:輕微兒童多動(dòng)癥兒童只是注意力不集中,不能主動(dòng)學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降;行為上不能自控,表現(xiàn)不服管束,易受不良影響和引誘,可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪道路。二、對家庭的危害:所有家長都望子成龍,希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不專心,不僅學(xué)習(xí)成績不好,還厭學(xué)、逃學(xué),擾亂課堂秩序。家長因此常常被老師叫去批評,說家長缺乏管教,回家后便對孩子施行責(zé)罵、棍棒教育,使孩子對家長產(chǎn)生叛逆對抗、仇恨情緒、影響家庭和睦。三、對學(xué)校的危害:在學(xué)校里,最使老師、校長頭痛的是兒童多動(dòng)癥兒童經(jīng)常擾亂秩序,打架斗毆,偷竊破壞,影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,老師和學(xué)校總想讓他們留級,甚至把他們開除。四、對社會(huì)的危害:嚴(yán)重的兒童多動(dòng)癥兒童到青少年時(shí)期,因自控能力差,易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路.如不及時(shí)治療到成人后,由于自控力差,沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受,往往犯罪率高,并屢教不改成為慣犯,影響社會(huì)的安定。綜上所述,大家可以清楚的知道多動(dòng)癥的危害性都有那下,這些對于孩子的影響非常的大,不單單是小時(shí)候,如果沒有及時(shí)治療對身心的傷害會(huì)影響到成年,從而走向犯罪,所以家長朋友們,為了孩子有一個(gè)好的將來一定要預(yù)防這種疾病的出現(xiàn)。