注意力差的孩子,比較容易分心,尤其是在課堂上經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)呆所錯(cuò)過很多學(xué)習(xí)知識(shí),影響學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)分心是很多上課孩子常有的毛病,除此之外比較常見的還有拖延癥,當(dāng)然雖然拖延和學(xué)習(xí)分心多少都有主觀或者客觀的因素但是不可否認(rèn),這些都和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是有關(guān)的,注意力不集中就是精神不夠,思想容易想到別的地方去,學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,某種程度來(lái)說學(xué)習(xí)不集中精神,孩子上課確實(shí)沒有什么精力,因此有必要的關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)還是很有必要的。
在生活中,小兒多動(dòng)癥是很常見的,很多的孩子都有一些類似多動(dòng)癥的癥狀,那也不是說所有這樣的孩子都有多動(dòng)癥,而是需要按照具體癥狀進(jìn)行判斷。那么,兒童多動(dòng)癥的具體表現(xiàn)有哪些呢? 多動(dòng)癥的表現(xiàn)一、注意力障礙 臨床上,注意力障礙是疾病最常見的癥狀,由于自控能力較弱,所以在做一件事情的時(shí)候不能全神投入進(jìn)去,經(jīng)常因?yàn)橐恍┩饨绲囊蛩厥棺⒁饬Ψ稚?,常表現(xiàn)在聽課和做作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)榫癫患?,所以?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。 多動(dòng)癥的表現(xiàn)二、學(xué)習(xí)困難 臨床上研究表明,多動(dòng)癥患兒的智力方面是正常的,但因?yàn)榘殡S多動(dòng)的癥狀,不能使自己投入到學(xué)習(xí)中去,從而耽誤了聽講,在完成作業(yè)的任務(wù)時(shí)就非常的困難,甚至隨著病情的增加,不能夠跟上同齡孩子的進(jìn)度,并予以留級(jí)。 多動(dòng)癥的表現(xiàn)三、活動(dòng)過多 患兒在日常生活中,不能集中注意力,無(wú)法完成一件完整的事,經(jīng)常因?yàn)榉稚⒕Χ胪径鴱U,常表現(xiàn)為東張西望、心不在焉、小動(dòng)作不停以及心煩等情況。而當(dāng)被外界因素吸引的時(shí)候,則會(huì)表現(xiàn)的異常興奮。 多動(dòng)癥的表現(xiàn)四、沖動(dòng)任性 患兒在日常生活中,很難避免錯(cuò)誤的發(fā)生,還經(jīng)常惹怒一些其他小朋友,因?yàn)樾袨樯喜皇芸刂?,所以?jīng)常做出一些沖動(dòng)出格的事情,對(duì)待同齡人非常的不友好,一有不順心的事情便會(huì)暴跳如雷,甚至發(fā)生爭(zhēng)吵或打架斗毆的事情,面對(duì)教導(dǎo)毫無(wú)悔改之意,并隨著自己的性子肆意妄為。 多動(dòng)癥的表現(xiàn)五、心里改變 情緒波動(dòng)非常嚴(yán)重,時(shí)而大哭、時(shí)而大笑,時(shí)而興奮、時(shí)而安靜,時(shí)而生氣、時(shí)而友好,這都是患兒常出現(xiàn)的癥狀,在處理事情的時(shí)候,非常馬虎,在聽別人講話的時(shí)候,經(jīng)常插嘴,在完成作業(yè)的時(shí)候,拖拖拉拉,在接受教導(dǎo)的時(shí)候,不予理會(huì),甚至?xí)l(fā)生離家出走等逆反心理。 以上的內(nèi)容就是為大家介紹的關(guān)于小兒多動(dòng)癥的一些具體的癥狀表現(xiàn),做家長(zhǎng)的一定要重視這個(gè)問題,不要認(rèn)為孩子就是調(diào)皮,耽誤了治療后悔就晚了。