學大教育
學大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)教育輔導機構(gòu)的。截至目前,學大教育已使近百萬學生受益,贏得了眾多家長和學生的信賴。
高中預(yù)科、高中個性化課程
一、課程介紹:
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務(wù),對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
二、適用學員:
想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員
對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
三、教學體系:
1.測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。
2.評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。
3.講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。
4.練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。
5.考:階段測試及時掌握學員的學習情況。
四、授課內(nèi)容:
1.數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
2.英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
3.語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓練學生語言感悟能力。
4.其他:物理、生化、文綜。
五、課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。
太原市迎澤區(qū)十大排名高中文化課輔導機構(gòu)排名一覽
1、學大教育(學員滿意)
學大教育(學員滿意):授課教師、學管師、心理輔導老師等多方位服務(wù)
2、騰大教育培訓
騰大教育培訓:通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系,幫助孩子解決校內(nèi)外學習問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。
3、勵學課外培訓
勵學課外培訓:堅持“創(chuàng)百年名?!钡慕?jīng)營理念,扎根教育產(chǎn)業(yè),在確保教學品質(zhì)和辦學特色的同時,不斷開拓創(chuàng)新,為廣大學生和家長提供更好服務(wù)。
4、星火教育
星火教育:培養(yǎng)學生學習能力,點撥學習方法,開拓思維視角
5、朗文教育
朗文教育:依照入學測分班,針對不同基礎(chǔ)學生
6、龍文高考培訓
龍文高考培訓:為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生課外輔導品牌,主要從事學科輔導和素質(zhì)教育
7、海森學教育
海森學教育:教師的學歷水平高,往年的教學成果顯著。
8、博眾未來教育機構(gòu)
博眾未來教育機構(gòu):教學內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性
9、墨學教育
墨學教育:教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)
10、銳思高考培訓
銳思高考培訓:獨特的雙向互動式興趣教學法,個別化體制教學
奮斗是青春最亮麗的底色,行動是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學子充滿自信,微笑著走向考場,再奮斗、再拼搏,去迎接屬于自己的“高光時刻”。祝愿廣大高考學子考出理想成績,考上心儀的大學,成為社會的棟梁之才!