孩子叛逆網(wǎng)癮不聽(tīng)話(huà),推薦全人叛逆教育
全人叛逆教育學(xué)校優(yōu)勢(shì):
1.文化課輔導(dǎo)不耽誤,作為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,我們?cè)诟淖兦嗌倌瓴涣夹袨榱?xí)慣的同時(shí),學(xué)校按教學(xué)大綱同步開(kāi)設(shè)文化課程,讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí),學(xué)習(xí)不受影響不耽誤學(xué)業(yè)。
2.軍事化管理:作為一家正規(guī)叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,我們是一所針對(duì)叛逆孩子會(huì)采用軍事化管理模式,及課外體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練家庭教育、素質(zhì)教育逃生自救訓(xùn)練、知識(shí)講堂等特色教育,幫助青少年學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈。確保教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)效果,24小時(shí)監(jiān)控,全透明教學(xué),確保孩子在校期間的教育效果和絕對(duì)安全。
3.透明化管理:作為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校擁有自己的遠(yuǎn)程監(jiān)系統(tǒng),家長(zhǎng)可24小時(shí)查看學(xué)生在校表現(xiàn)。
4.行為訓(xùn)練:作為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)一系列的教育活動(dòng)過(guò)程糾正懶散的生活習(xí)慣、擺脫舊不良行為習(xí)慣,引領(lǐng)有規(guī)律的生活方式,促進(jìn)體格的健康發(fā)育和完善,增強(qiáng)紀(jì)律性和自制力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)主義,引領(lǐng)積極向上的心靈。
5.師資力量強(qiáng)大:作為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì),有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師、法制教育老師、素質(zhì)教育老師、軍事管理老師等,我的老師采用了“欣賞教育”與“尊重教育”全新的教學(xué)模式,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)的熱情。
叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦
1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府
優(yōu)勢(shì):教育孩子文明禮儀,讓孩子尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),服從命令。
2、國(guó)瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站
優(yōu)勢(shì):通過(guò)科學(xué)的教育,幫助孩子,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。
3、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地
優(yōu)勢(shì):對(duì)孩子感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。
4、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)
優(yōu)勢(shì):學(xué)校定期組織法制公開(kāi)課,讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)法律意識(shí)。
5、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星
優(yōu)勢(shì):對(duì)于叛逆孩子,從本質(zhì)和根源,多維度、多方法,引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。
6、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府
優(yōu)勢(shì):開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆心理,定制矯正方案。
7、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢(mèng)想起航的地方
優(yōu)勢(shì):學(xué)員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。
8、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥?lái)領(lǐng)袖的圣地
優(yōu)勢(shì):幫助孩子克服懶惰,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣
9、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院
優(yōu)勢(shì):為學(xué)生定制讀書(shū)計(jì)劃,通過(guò)師生同讀一本書(shū),發(fā)掘孩子觀點(diǎn),幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。
10、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地
優(yōu)勢(shì):學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,在矯正孩子不良行為的同時(shí)配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),保障孩子各方面的能力。