品牌優(yōu)勢(shì)介紹
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于備考您想了解哪些
1.考前“臨陣磨槍”方法更重要
考前突擊法,俗話說的好,臨陣磨槍,不快也光,很多學(xué)生平時(shí)不下功夫,總是在考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,你對(duì)它的記憶便會(huì)更深,雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法,但是也有其一定的效果。
2.如何選擇適合自己的輔導(dǎo)班
剛進(jìn)入高三的學(xué)生優(yōu)勢(shì)最大,因?yàn)樗麄冇谐渥愕臅r(shí)間復(fù)習(xí)備考,有無限的可能性。另一方面,如果是在高考前兩三個(gè)月甚至更短的時(shí)間,提高成績(jī)的難度會(huì)更大。所以,既然做了決定,就要付諸行動(dòng),不要拖到最后一刻才抓住一切機(jī)會(huì)產(chǎn)生后續(xù)焦慮?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生更適合高三的全日制教學(xué)模式,因?yàn)楦呷娜罩瓢喽际切“嗍谡n,有的學(xué)校甚至按照成績(jī)分班。從入學(xué)開始,讓學(xué)生一步步匹配自己的班級(jí),然后制定相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)方案,讓課堂更有效率和針對(duì)性。