摘要

知識有兩種：一是學(xué)生自己知道的東西，另一種是學(xué)生知道在哪里可以找到相應(yīng)的資料。學(xué)習(xí)的源動力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動型的。興趣是好的老師，所以，想要學(xué)習(xí)好必須要引起孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。但是對于高中的孩子來說高考這個重要的考試帶來的學(xué)習(xí)壓力使得很多孩子出現(xiàn)的迷茫和疑惑，最終成績下滑,父母對于孩子如何學(xué)習(xí)等問題也開始加大重視。但是隨著社會競爭壓力的增加,眾多家長也紛紛表示輔導(dǎo)孩子的功課成為了工作之外又一大壓力來源,在這樣的環(huán)境之下催生出了眾多高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，專業(yè)的機構(gòu)專業(yè)的教師團隊能在孩子課余時間幫助孩子有效提高學(xué)習(xí)興趣，并且能夠傳導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子有效提高成績的同時還能讓孩子掌握自己學(xué)習(xí)理解的能力，這也正好解決了廣大家長的難題。

學(xué)大教育

學(xué)大教育教學(xué)目標：

1、學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

2、學(xué)大教育提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；

3、學(xué)大教育給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提升成績；突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。

4、學(xué)大教育注重講解知識點的教學(xué)安排，為了要進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)大教育通過專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)員有更多的準備進行總體高中階段的學(xué)習(xí)安排，讓大家更好地進行接下來的學(xué)習(xí)安排，不斷地為大家?guī)砭C合性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，助力學(xué)員們的進步。

5、學(xué)大教育根據(jù)學(xué)員特點配備適合的學(xué)科教師，精解考試要點，傳授答題技巧，匯集百萬試題的專業(yè)題庫，全面覆蓋考試考點、歷年真題、最新題型。全真模擬演練，幫助學(xué)員增進對高考的了解，累積應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗，自信決勝高考！

惠州市高考中考復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首公布

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：對題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

2、希望之光教育

希望之光教育：考綱解讀： 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例

3、高途教育

高途教育：對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：心指導(dǎo),制定個人專屬學(xué)習(xí)計劃,高效沖刺提分。

5、陽光課外培訓(xùn)

陽光課外培訓(xùn)：學(xué)科測評,與學(xué)生深度溝通,找出失分原因和提分的關(guān)鍵點。

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：自主研制符合高考*方向和高分生特點的日常練習(xí)、測試。

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：行精細化的學(xué)習(xí)情況分析,組織月考和試卷分析診斷。

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：增加與任課教師的溝通交流,快速解決學(xué)習(xí)中的知識問題。

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：師資定制,即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報告為學(xué)生定制匹配適合的任課教師。

10、樂思教育

樂思教育：每節(jié)課時時進行巡查，盯住每位學(xué)生。每位學(xué)生時刻以飽滿的熱情和狀態(tài)學(xué)習(xí)。

學(xué)大教育特色

1.學(xué)大教育：--最終目標：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例；梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率

2.學(xué)大教育：--教育特色：系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢：一對六有科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃和課程大綱，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定計劃、課上記筆記、課下及時復(fù)習(xí)、*作業(yè)等，對于孩子未來長期發(fā)展大有裨益。

學(xué)大教育干貨分享

高考語文學(xué)習(xí)方法精髓，學(xué)好語文的十大習(xí)慣

1.熟讀、背誦的習(xí)慣。

2.閱讀課外讀物的習(xí)慣。

3.推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。

4.積累語言材料的習(xí)慣。

5.記曰記的習(xí)慣。

6.規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

7.專注地聽人說話的習(xí)慣。

8.說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

9.勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

10.勤查工具書的習(xí)慣。

課文預(yù)讀“兩步法”學(xué)習(xí)語文的步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的能力。有人作過為樣的比喻：掌握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。

怎樣做好預(yù)讀課文

粗讀——掃除障礙

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當(dāng)“水流大而急”講?！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ?míng)當(dāng)“昏暗”講，這樣就容易理解了。

細讀——找出問題

細讀就是認真細致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時，千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”?！邦A(yù)習(xí)提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂，上課時，老師提問，同學(xué)們也能對答如流了。

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