錦州考研復(fù)試面試輔導(dǎo)班實力排名

1.中公考研

2.頂程考研

3.學(xué)信考研

4.高數(shù)幫考研

5.恒源考研

6.金程考研

7.研趣考研

8.學(xué)府考研

9.海天考研

10.凱程考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方專業(yè)考研是一家集考研培訓(xùn)、考研輔導(dǎo)、考研，二戰(zhàn)考研，考研復(fù)試為一體的考研機構(gòu)，以考研服務(wù)和考研課程為核心領(lǐng)域，通過服務(wù)體系創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、學(xué)習(xí)平臺賦能等考研人才培養(yǎng)服務(wù)方案，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，*校區(qū)，公共面積大，適合高效學(xué)習(xí)。自主擁有籃球場、超市、醫(yī)院、臺球娛樂、健身房于一體，成為全國同行內(nèi)單體規(guī)模較大的考研學(xué)校。

通過全天候的學(xué)習(xí)安排，講、練、解、測、補完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，滿足不同學(xué)員的差異化需求。6大公共課研究院，22個專業(yè)課研究院，36大定向?qū)I(yè)班，從研發(fā)教學(xué)到服務(wù)，機構(gòu)同時還為考生提供考研報考信息、備考復(fù)習(xí)資料、考研復(fù)試調(diào)劑信息一站式服務(wù)。八大服務(wù)體系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，半封閉式的基地化管理，完善軟硬件設(shè)施，是一家值得信賴的考研學(xué)校。

我們有哪些特色

新東方考研是新東方教育旗下品牌，新東方考研寄宿學(xué)?？忌峁┤讖?fù)習(xí)輔導(dǎo)課程，包括周末考研樂學(xué)、考研集訓(xùn)營、VIP1對1公共課、VIP1對1專業(yè)課、精品網(wǎng)課、考研直播課等系列產(chǎn)品，滿足考生學(xué)習(xí)備考需要。

新東方考研寄宿學(xué)校有雙師伴學(xué)，從課上到課下，全程監(jiān)督，不間斷測試檢測漏點，新東方考研寄宿學(xué)校的核心競爭優(yōu)勢是針對考研學(xué)生進行定向輔導(dǎo)，根據(jù)考生報考院校定向輔導(dǎo)，針對不同專業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導(dǎo)。新東方考研培訓(xùn)機構(gòu)針對不同的學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，開設(shè)有不同的課程類型，新東方考研寄宿學(xué)校針對考生各種現(xiàn)狀都有合適的方案。

新東方考研學(xué)習(xí)安排

導(dǎo)學(xué)階段:1-2月根據(jù)學(xué)員不同學(xué)情，針對院校考綱，量身定制自己的學(xué)習(xí)方案，制定相應(yīng)的備考計劃。

基礎(chǔ)階段:3-5月幫助學(xué)員進一步學(xué)習(xí)各科目基本知識點，熟悉學(xué)習(xí)方法，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

強化階段:6-8月利用暑期時間進行強化學(xué)習(xí)，充分吸收基礎(chǔ)階段知識，并培養(yǎng)應(yīng)用能力。

實戰(zhàn)階段：9-10月利用并分析習(xí)題，針對性練習(xí)增強做題能力/做題技巧，鞏固考試內(nèi)容。

沖刺階段:11-12月主要考點梳理，重難點總結(jié)，查漏補缺，模擬測試積累經(jīng)驗。

復(fù)試階段:次年2月集中學(xué)習(xí)復(fù)試主體課程，針對訓(xùn)練綜面技巧與英語能力，還原復(fù)試現(xiàn)場。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.研究生能提前畢業(yè)嗎

一般來說，研究生是可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)的。全日制研究生可以按照學(xué)校的要求申請?zhí)崆鞍肽昊蛱崆耙荒戤厴I(yè)，需要辦理提前畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)辦理好相關(guān)手續(xù)，并滿足成績以及論文的相應(yīng)要求;而非全日制研究生目前暫時無法申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

2.考研復(fù)試英語口語測試哪方面

一、語言的準(zhǔn)確性，即語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性；

二、話語的長短和連貫性，即內(nèi)容的連貫性、尋找合適的詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等；

三、語言的靈活性和適合性，即語言表達是否靈活、自然，話語是否得體。