1、名師一對一——個性化教學
特點:小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
目標:針對每位學員設有嚴格的學習追蹤體系,追蹤學生的學習感受、學習收獲、學習要求以及家長意見,針對每個班設有專職的班主任,全程監(jiān)督指導每個孩子的學習和心理輔導,徹底做到機構(gòu)、老師、學生和家長的無縫對接。
2、翠竹教育——竹影婆娑
特點:聽課后,系統(tǒng)推送同類題當堂練習,既可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉--反三。
目標:學校提出的教育理念為“愛,賦予人們學習的靈感”,堅信每一個學生都是獨特的,他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。
3、智慧之光培訓——啟迪智慧
特點:學生基數(shù)少,學生在課堂上能明顯發(fā)覺自己與別人的不足之處,激發(fā)競爭心而更加努力。
目標:秉承“讓學生樂學、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念,從快樂學習出發(fā),以豐富的教育教學經(jīng)驗為基礎
4、博學多才培訓——多才多藝
特點:是專門從事中學文化課輔導的培訓學校。學校環(huán)境幽靜舒適,十分利于封閉學習。
目標:這里還有經(jīng)驗很豐富的授課老師,常年給學生進行指導,對考情,以及命題的規(guī)律等,都非常的熟悉,從而會結(jié)合學生的學習情況,給學生科學有效的教學指導,讓每一個學生在這個過程中都能學習到更多的知識。
5、陽光教育——陽光明媚
特點:對學生的知識結(jié)構(gòu)進行梳理,形成模塊結(jié)構(gòu),使教學進行得更科學更高效。
目標:專注于教師隊伍的建設與整體水平的持續(xù)發(fā)展,專注于一對一教育的教學與研究,更是成立了家庭教育討論與實踐中心,實踐學生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學模式,幫助學生健康的成長,在近幾年獲得不錯口碑
6、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍
特點:過階段性地輔導,使學生對于基礎知識能夠較好地把握。
目標:主要從兩個方面努力構(gòu)建擔責教育體系:一方面引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作,建立科學的組織管理機構(gòu)和嚴格的規(guī)章制度
7、名師領航——名師指導
特點:除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理梳導、志愿填報等服務。
目標:更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題,中心在設有專職班主任主管學習成績之外,還配備學業(yè)導師定期和學生做學習方法、心理情緒的溝通交流,幫助學生在學習過程中更輕松更愉快
8、靜謐教育——環(huán)境靜謐
特點:老師定期向記者反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見需求。
目標:有一套嚴格的日常管理擔責制度,實行全日制中心(類似于公辦學校的政教處)把關(guān),專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式,學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng),學生情況清晰明了。
9、啟航高考學校——歷史悠久
特點:專門針對高三學生的輔導班,旨在幫助學生更好地備戰(zhàn)高考、攻克難關(guān)。
目標:對學生的思想道德,行為規(guī)范,學習心態(tài)、生活習慣等做到多關(guān)心,勤疏導,嚴紀律,重實效。
10、卓越培訓——課程豐富
特點:通過更高效的教學方式、管理模式、學習動力激發(fā),為我們高三學生定制個性化備考方案。
目標:讓學生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合,各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績。
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