東莞市虎門鎮(zhèn)【強勢推送】高三藝術生文化課培訓班推薦

1、學大教育（匯聚業(yè)界精英師資，教師團隊專業(yè)精湛，經(jīng)驗豐富，引領學術前沿）

top1、學大教育推薦理由：我們有經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資，教學團隊長期從事教學一線工作。

top2、學大教育推薦理由：我們的教學環(huán)境安靜舒適，有利于精心學習。全程學習跟蹤，細致管理。

top3、學大教育推薦理由：開設班型有：一對一補習/3-6人小班/全天制封閉班，6對1服務，30+個補習中心，就近入學。

top4、學大教育推薦理由：始終堅持提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、藝考文化課輔導、在線輔導等。

top5、學大教育推薦理由：軟硬件設施齊全，校園有一定的規(guī)模,擁有200多名全職中青年教師。

2、美博教育領航

美博教育領航：（引領教育前沿，助力學生未來之路）

3、卓越教育高地

卓越教育高地：（金牌導師團隊，打造頂尖教育服務）

4、戴氏教育智慧

戴氏教育智慧：（智慧引領教學，讓學習變得輕松高效）

5、大成教育巔峰

大成教育巔峰：（陽光心態(tài)，積極擁抱學習挑戰(zhàn)）

6、尖峰教育領航

尖峰教育領航：（文化底蘊深厚，助力學生傳承與發(fā)揚）

7、君翰教育旗艦

君翰教育旗艦：（關注學生成長，定制個性化教育方案）

8、學府教育領航

學府教育領航：（在同類教育中獨占鰲頭，市場認可度極高）

9、龍騰教育領航

龍騰教育領航：（秉承精神，深耕教學與學術研究）

10、升學無憂領航

升學無憂領航：（注重品德修養(yǎng)，塑造學生健全人格）

一、關于學大教育：

1.學大教育擁有豐富的輔導內(nèi)容,具有針對性的對學生的不同的學習階段、學科特點和輔導需求提供相應的服務,并且為學生提供定制化的個性的輔導內(nèi)容。對于不同的學生有著不同的學習內(nèi)容,從而積極地滿足學生多樣化的學習需求。學大教育獨特的個性化教學模式,在教學的過程中,依據(jù)教學組織形式的不同,學大教育開發(fā)多種類型的教學體系。將多種的教學模式融入到教學或活動中去。包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式;根據(jù)個性化教學對學生全面發(fā)展的要求,學大的個性化教學計劃,可以全程為學生提供1對1個性化教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,從而積極地促進學生的全面發(fā)展。

2.在教育環(huán)境如此激烈的大背景下,學大教育通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,給每個需要成長機會的人都提供了最為優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務,以互聯(lián)網(wǎng)為發(fā)展的依托,融入先進的教學理念,將定制化的教學服務融入到教學當中去,從而有志于擁有優(yōu)質(zhì)教育,擁抱美好未來的學生們提供了便捷的求學之路。

二、學大教育價值觀：

1、永遠堅守誠信和正直。

2、永遠視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。

3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。

4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執(zhí)行力。

5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。

6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領和參與創(chuàng)新和變革。

學大教育

• 1.學大教育--最終目標：所有教師均有高三教學經(jīng)驗，每年高考后，教研組會更新迭代教研產(chǎn)品，并進行系統(tǒng)的教研培訓，每一位老師會重新磨課、賽課，并進行課程驗收，考核通過的老師方能繼續(xù)授課。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：針對藝考生的學習周期和特點，所有教學課件、學案等均來自內(nèi)部團隊精心編制，緊跟高考高頻考點，綜合提分
• 3.學大教育--教育特色：老師會結合學員的個人情況，制定一套有針對性的學習方案，拆解到每天的任務中，老師每天會監(jiān)督學員學習打卡，從知識點的記憶，到整套題的練習，幫學員建立良好的學習習慣。
• 4.學大教育--選擇理由：老師在平時會去規(guī)范學員的筆記書寫，引導學員及時整理課堂筆記，對知識點、重難點及時加以歸納，方便以后查閱。出現(xiàn)的錯題也要及時記錄在錯題集中，配上清晰的答題格式，在考試之前翻閱錯題集，查漏補缺，能夠幫助學員理清思路，提習效率。
• 5.學大教育--學長推薦：教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂

高三生也已經(jīng)投入了緊張的學習復習氛圍之中，為的是能夠在明的高考大軍中名列前茅，考上心儀的院校。高三生要想在高考中取得滿意的成績，就必須培養(yǎng)起好的學習習慣，以前的一些弊端也必須要擯棄，才能高效率復習功課，也不至于將自己搞的疲憊不堪，喘不過氣。培養(yǎng)預習、聽課和復習習慣。預習都知道，可怎樣預習才能達到最好效果呢?預習不是走馬觀花地讀完課本就萬事大吉了，而是要系統(tǒng)地將課本內(nèi)容串聯(lián)起來，逐個知識點落實記憶。在做好預習的基礎上，聽課時要全神貫注緊跟老師思路，在最關鍵的知識點講解時避免走神。課后復習要求學生再次把知識系統(tǒng)化，在總結歸納中思考，把書從厚讀薄，再讀厚。提煉把知識點穿線的過程是把書讀薄的過程，而在結構框架中添加知識點的過程是把書由薄讀厚的過程。打牢基礎知識，接收新知識才能事半功倍。養(yǎng)成*完成作業(yè)和反思習慣。大大小小的考試都是要求考生*完成，這就需要學生從平時養(yǎng)成*學習的習慣。遇到不會的題先反復琢磨，實在不會再查課本或百度，及時對做錯的題型進行歸類，找出自己知識薄弱環(huán)節(jié)，制定錯題本，考試之前的復習可以著重復習錯題本。高三的學生也要習慣*思考，在完成作業(yè)之后反思做題過程，挖掘更多解題方法，克服思維定式框架靈活解題。學會習慣性調(diào)整心態(tài)。往的高考有太多的學生敗在了心態(tài)上，復習好了的和平時手到擒來的知識點在考場上全忘得一干二凈。

高三會有許多不如意，當你實在堅持不下去的時候，當你感覺壓力過大的時候，去找老師談談，去找朋友說說，去找父母聊聊，或者做一些你喜歡做的事情，調(diào)整一下心情。告訴自己，只要盡力就好，不要在意別人怎么看你，這和你沒關系；不要在意會有怎樣的后果，想這些都沒有用。