山東省青島市嶗山區(qū)【家長信賴】高考班排名

1、綠野書院——氛圍寧靜

特點：所有授課教師均為富有教學經(jīng)驗的重點校骨干老師

目標：致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會

2、英才教育——英才輩出

特點： 對一定制輔導，教學計劃根據(jù)個人情況量身定制，更具有針對性

目標：定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意

3、悠然學堂——環(huán)境悠然

特點： 多對一輔導管理。引導*思考，深諳學習動機，調整學習方法，全面協(xié)同發(fā)展

目標：專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構

4、金榜教育——金榜題名

特點：任課教師和班主任，雙管齊下，各司其職，全方位保證學生的成長與進步

目標：學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式

5、名師一對一——個性化教學

特點：每名學生力爭再上一個臺階

目標：自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“教育根植于愛”的教育理念，關注每一個孩子學習成長的細節(jié)，從學生的個性化學習成長出發(fā)，以強大的教學研究為基礎，注重教務服務和教研質量為核心競爭力，打造*的教研團隊，采用獨創(chuàng)的教育服務體系，為每一位學生提供高品質、高效率的個性化教學服務

6、翠竹教育——竹影婆娑

特點：教學實施注重整體提分,授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

目標：運用現(xiàn)代心理學與行為學，從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學習環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學習需求，開創(chuàng)同心圓教學新模式（N對一，N對N教學模型）即從心理咨詢出發(fā)，激活孩子求知欲，發(fā)掘自我動力；匹配個性化的學習方法， 專業(yè)老師系統(tǒng)輔導；專職班主任全程服務跟進，形成教育閉環(huán)

7、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點： 教學實施注重整體提分,授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

目標：聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）。注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質

8、博學多才培訓——多才多藝

特點：早晚正課后有兩節(jié)答疑課堂,學生提出問題,任課老師一對一解答不留疑問到第二天

目標：對學生學習全過程提供科學，優(yōu)越的學習條件與學習環(huán)境，通過技術與機制的保障，讓個性化教育真正回歸“因材施教”的本質，簡單，有效的解決學生的問題

9、陽光教育——陽光明媚

特點：學科知識精準篩檢，輔導緊隨命題，高考考點一網(wǎng)打盡

目標：學習管理師全程監(jiān)督指導，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導方案使考生處于最佳狀態(tài)，沖刺高分

10、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍

特點：班主任老師課后跟盯,每天檢查課后作業(yè)，當天的作業(yè)當天完成

目標：專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會

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