沒(méi)有分層教學(xué)，幾乎是每個(gè)公立普通高中的通病。因而，不論是高一高二還是高三，學(xué)不會(huì)的同學(xué)依然不會(huì)，而且隨著時(shí)間推移，越是臨近高考，老師更是無(wú)法顧及到所有人，結(jié)果只有一個(gè)，看似努力的學(xué)著、耗費(fèi)了精力、卻沒(méi)有得到任何提升。所以近年來(lái)，準(zhǔn)高考生們漸漸把目光轉(zhuǎn)向了校外高考文化課補(bǔ)習(xí)。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：學(xué)習(xí)氛圍活躍，互動(dòng)形式多樣，富有趣味性

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：六科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)課實(shí)現(xiàn)藝考答疑解惑

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：實(shí)行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班

4、星火教育

星火教育：考場(chǎng)分配準(zhǔn)考證發(fā)放等各項(xiàng)服務(wù)

5、朗文教育

朗文教育：一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓孩子們更專注，更有效率，更快地提高他們的分?jǐn)?shù)

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：專職教師任職，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)抓教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況以及能力，制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：個(gè)性化培養(yǎng)多維度關(guān)注，提供孩子學(xué)科教學(xué)服務(wù)、學(xué)生生命成長(zhǎng)指導(dǎo)服務(wù)、家長(zhǎng)成長(zhǎng)服務(wù)

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗(yàn)豐富，直擊應(yīng)試得分點(diǎn)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：兩種教學(xué)模式，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、高品質(zhì)小班拔高，滿足不同學(xué)生的需求

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：多元化餐食，科學(xué)配餐，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。吃出好身體，考出好成績(jī)

關(guān)于戴氏：

1.戴氏精品堂中高考學(xué)校，艱苦磨礪，秉承“讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、讓教師樂(lè)教、讓家長(zhǎng)樂(lè)意”的教育理念，從快樂(lè)學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對(duì)一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實(shí)踐中心，實(shí)踐學(xué)生、家庭、機(jī)構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長(zhǎng)！

2.戴氏教育師資力量，戴氏教育自成立以來(lái)，專注教育多年。戴氏教育深知，師資力量意味著一切，教師的教學(xué)水平是影響學(xué)員成績(jī)的重要因素，對(duì)于師資建設(shè)戴氏教育從不放松。以最大之力做到對(duì)學(xué)員及家長(zhǎng)一如既往的尊重，經(jīng)過(guò)層層選撥和反復(fù)考核，戴氏教育多名資深教師散布在全國(guó)上百所教學(xué)點(diǎn)，為數(shù)名學(xué)子的夢(mèng)想助力。

1、戴氏教育--因材施教：

專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)、分層教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、分析和初步的評(píng)分計(jì)劃

2、戴氏教育--個(gè)性化教學(xué)：

對(duì)學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實(shí)效。

3、戴氏教育--經(jīng)驗(yàn)豐富色：

讓學(xué)生不會(huì)感到因壓力而帶來(lái)的壓抑。正是因?yàn)槲覀兊摹盁o(wú)縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績(jī)。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)。

5、戴氏教育--獨(dú)特高效：

學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)要重視知識(shí)體系的建立，知識(shí)之間不是孤立的，總是會(huì)存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他們之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到連接點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞時(shí)，及時(shí)去彌補(bǔ)和修正，不可任其發(fā)展。否則到了后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的越來(lái)越多，積重難返。所以在高一高二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)自己前面的哪一塊知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，那就抓緊時(shí)間去彌補(bǔ)，做針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

費(fèi)用并不能成為衡量是否補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵因素，成績(jī)進(jìn)步才是重要的。不是一蹴而就，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，希望同學(xué)們能盡早意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，選擇適合的高考補(bǔ)習(xí)班。