一、湖北安陸軍事化管教戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)?？诒判邪?/h3>

不知何時(shí)起，青少年的叛逆期已經(jīng)成為了家長們一致頭疼的問題。孩子厭學(xué)早戀、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象屢見不鮮，而為了孩子的未來，有些家長已經(jīng)開始采取行動(dòng)。他們?yōu)楹⒆訄?bào)名了叛逆孩子糾正學(xué)員?？扇珖敲炊嗟募m正學(xué)校，選哪家會(huì)比較靠譜呢？下面是一些叛逆孩子學(xué)校的相關(guān)排名信息，希望能對(duì)您有所幫助。

1、湖北孝感啟德全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校

正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校：學(xué)校訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預(yù)案齊備，學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位，且校區(qū)環(huán)境通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。

正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校：集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才，幫助有相關(guān)問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

正規(guī)全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校：全透明教學(xué)，家校同步，專家講座定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專家講座。

2、湖北孝感四維叛逆教育學(xué)校

四維叛逆教育學(xué)校：簽訂合同保證輔導(dǎo)效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督。

四維叛逆教育學(xué)校：學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等體育場(chǎng)館齊全，是一所高標(biāo)準(zhǔn)拓展訓(xùn)練基地的學(xué)校。

四維叛逆教育學(xué)校：堅(jiān)持零體罰：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理。

3、湖北孝感兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，為了幫助孩子的未來發(fā)展，我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動(dòng)，尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)。

兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：在學(xué)生入校后，我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，專業(yè)的勵(lì)志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長避短。

兵之旅青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：定期開設(shè)家長課堂，教會(huì)家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系，家校聯(lián)動(dòng)，助力孩子蛻變，一對(duì)一心理老師專業(yè)對(duì)接孩子入學(xué)。

4、湖北孝感弦歌青少年叛逆封閉學(xué)校

志和青少年叛逆封閉學(xué)校：實(shí)施透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，三合一教學(xué)管理模式，讓家長無后顧之憂。

志和青少年叛逆封閉學(xué)校：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，可以看到孩子的進(jìn)步，面向社會(huì)透明辦學(xué)。

志和青少年叛逆封閉學(xué)校：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣。

5、湖北孝感善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校

善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：勞動(dòng)體驗(yàn)教育主孩子們通過農(nóng)村生活的親自體驗(yàn)，通過辛勞汗水，才能實(shí)際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。

善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長群，24小時(shí)保障孩子人身安全。

善聆青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果，是辦學(xué)多年優(yōu)質(zhì)老品牌學(xué)校。

6、湖北孝感華宏叛逆孩子教育學(xué)校

秉持著用愛陪伴，用心支持的教育理念，以國學(xué)禮儀日?；⑿睦磔o導(dǎo)全程化、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化為教學(xué)目標(biāo)，立志還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格，樹立孩子正確三觀。

學(xué)校采取軍事訓(xùn)練為主，文化學(xué)習(xí)為輔、在加上心理診療、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的創(chuàng)新型教育模式，從點(diǎn)滴開始，教孩子做人、行事，通過嚴(yán)格的軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)...

經(jīng)歷10多年的發(fā)展總結(jié)出一套科學(xué)有效的教育模式，老師對(duì)孩子言傳身教、德育樹人，獲得了社會(huì)上家長學(xué)生的廣泛稱贊。

7、湖北孝感弘揚(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

科學(xué)的教育模式：通過實(shí)施“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理，輔以藝術(shù)欣賞、感恩和啟發(fā)，以及傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

學(xué)校采取完全封閉式管理，全方位的保護(hù)著每一個(gè)學(xué)和孩子。而且，學(xué)校配備了24小時(shí)監(jiān)控設(shè)備，在多個(gè)方面制定專業(yè)的準(zhǔn)則管理和安全保障，讓孩子獲得最完美的學(xué)習(xí)境。

通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。

8、湖北孝感慧諾特教育青少年教育學(xué)校

完善的制度，健全的培訓(xùn)體制，專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì)；關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。

安全保障：常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間，老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺，沒有虐待

教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué)，能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，更好的適應(yīng)校園生活，從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣，并充分發(fā)揮他們的潛力

9、湖北孝感心陽叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

以軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)為載體，通過讓青少年感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)三種教育模式，增強(qiáng)青少年對(duì)家庭的責(zé)任感和生活的積極性。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直秉承“不忘初心，方得始終”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“科學(xué)、專業(yè)、公開、有效”的辦學(xué)理念，用心和實(shí)際行動(dòng)為孩子的未來保駕護(hù)航！

學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，校方始終堅(jiān)持“只有懂孩子心理，才能正確引導(dǎo)孩子”的方法，通過心理輔導(dǎo)，軍事化管理，全方位教育孩子，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀！

10、湖北孝感紐特叛逆孩子教育學(xué)校

貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀

堅(jiān)持以人為本、素質(zhì)教育、德育、育人的家庭教育核心，堅(jiān)持“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相銜接”的家庭教育原則，“關(guān)心兩代孩子和父母的生活成長，關(guān)心父母和孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)和教育”；它以青少年發(fā)展教育為目標(biāo)，基于青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)實(shí)施特殊教育，是一所值得信賴的青少年教育學(xué)校，引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)做人，尊重每一個(gè)孩子，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，教會(huì)孩子展示愛、真誠和自信。

為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以以為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，多年的成功教學(xué)案例。通過個(gè)性化、專業(yè)劃，系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，戒除網(wǎng)癮，樹立正確的三觀，接納、尊重、關(guān)愛、培育迷途孩子，幫助他們找回心靈家園，還孩子健康智慧，還家庭祥和安寧，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。

幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，也可以直接咨詢?cè)诰€客服，進(jìn)行深入了解。

二、選擇湖北孝感啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

湖北孝感啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上。

2、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，心理老師一對(duì)一跟蹤，幫助孩子體驗(yàn)生活，感悟人生。

3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

4、學(xué)生入校，老師和教官及時(shí)與孩子溝通，加倍關(guān)心，不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨(dú)感。

5、改變了4000多名迷茫孩子，家長滿意度達(dá)到90%以上，生源絕大部分來自畢業(yè)生家長的介紹。

三、湖北孝感啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期發(fā)育特點(diǎn)有哪些

青春期的孩子是人生一個(gè)嶄新的開始，家長做好準(zhǔn)備，以理解、認(rèn)可孩子為前提，有技巧和策略的溝通交流，幫助孩子順利度過青春期。

2、尊重孩子獨(dú)有的個(gè)性

孩子的成長需要時(shí)間，他們的各種能力是慢慢培養(yǎng)出來的。美國的著名教育家杜威就是以提倡讓孩子在活動(dòng)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中去慢慢培養(yǎng)能力、塑造個(gè)性的教育觀，而使得美國在二次世界大戰(zhàn)后的學(xué)校教育方法發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的。意大利教育家馬拉古齊也認(rèn)為我們要非常留意和尊重兒童的時(shí)間，為給他們的成長留出時(shí)間，教育要放慢腳步，這就是說：教育者——父母、教師不要以孩子將來才能達(dá)到的能力水平來要求此時(shí)的孩子，教育者不要急于把自己的迫切教育理想強(qiáng)加在還沒有成熟的孩子身上。

3、父母幫助孩子時(shí)刻表達(dá)自身情緒和想法

情緒與智力不同，除了天賦，后天培養(yǎng)練習(xí)尤為重要。見過世面、眼界開闊的孩子，會(huì)有更好的社交能力。想修正孩子的“出門慫”，就要多給他制造出門的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與人打招呼交朋友，進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，學(xué)著表達(dá)需求，讓他在探索同伴關(guān)系的過程中構(gòu)建自信。

封閉式全新的校內(nèi)宿舍于2018年秋季正式投入使用，學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)全封閉式管理，更加學(xué)生安全的同時(shí)，也方便學(xué)生充分利用校園設(shè)施，包括圖書館，健身房，球場(chǎng)等等，學(xué)生也能夠更加合理充分利用好自己的時(shí)間。