學員評價：

• 吳先生：小方，男，16周歲，在藝術學校讀初三，家境比較優(yōu)渥，初中階段孩子先后換了4所學校，半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，小方的父母對學校十分感激，還特意送了一面錦旗，現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習，也不早戀了。
• 蔡女士：小明早戀還離家出走，他后來怎么樣了？半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。

學員評價：

• 孟女士：一般需要矯正多久呢？
• 文女士：老師很專業(yè)，在老師的幫助下孩子有了改變。

學員評價：

• 孔先生：孩子現(xiàn)在讀初一，十分叛逆，經(jīng)常逃課上網(wǎng)，夜不歸宿，能不能把孩子送到你們學校去改變？
• 洪先生：小萌來學校已經(jīng)一個多月了，她的精神從最開始的萎靡不振到現(xiàn)在的神采奕奕。整個人的狀態(tài)好了之后與人交往也顯得更加熱情了。

學員評價：

• 龔女士：事實證明，經(jīng)過一段時間的心理輔導，趙曉新已經(jīng)認識到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中，他也大膽表達出了自己對于父母的愧疚感。
• 閻女士：專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了！孩子明顯有所改變！

學員評價：

• 趙先生：畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽話，至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
• 毛女士：學校會根據(jù)學生的具體情況制定個性化的教育計劃，幫助他們找到自信、自尊和自我認同。

學員評價：

• 馮先生：會注重學生的興趣愛好，鼓勵他們積極參與各種活動，培養(yǎng)自己的特長和優(yōu)勢。
• 沈女士：如果真要把孩子送到叛逆孩子學校，家長一定要提前考察，主要是看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的。

學員評價：

• 薛先生：我家孩子自從上了初中之后，就性情大變，原來很聽話的小伙子，現(xiàn)在整天的不著家，學習也不上心，老師反應在學校也變得跟個刺頭一樣，我一說他就跟我吵架，叛逆的很，讓干啥偏不干，我頭疼的很，就把他送去叛逆孩子學校了。
• 章先生：以心理、生理發(fā)育特點為基礎，以培養(yǎng)青少年*人格和自主能力為目標；通過開展各種形式的活動來幫助學生順利渡過這一時期。我家孩子現(xiàn)在明顯長大了！

學員評價：

• 雷先生：擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量！
• 譚先生：以前孩子就知道玩手機也不上學在這矯正后特別聽話。

學員評價：

• 魏女士：我朋友家孩子就在這里上過，我覺得效果非常好。
• 蔣女士：學校環(huán)境可以，管的也嚴孩子回來后特別聽話。

學員評價：

• 趙先生：這所叛逆學校必須榜上有名，真實有效果！
• 虞先生：不僅我說這所叛逆學校好，就連我身邊送孩子到過該叛逆學校的朋友和親戚，皆是對這所叛逆學校贊不絕口。