一、河南南陽(yáng)青春期叛逆行為矯正教育學(xué)校

1.思諾行教育:管教模式新穎獨(dú)特，方案精準(zhǔn)可靠。從叛逆孩子的心理分析來(lái)看，每一個(gè)孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時(shí)在管教過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案，從而精準(zhǔn)落實(shí)，在每一個(gè)階段都會(huì)有著不同的落實(shí)要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

2.慧諾特教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開(kāi)辦有分支機(jī)構(gòu)，專業(yè)針對(duì)8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

3.啟思教育:采取準(zhǔn)軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

4.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:采取準(zhǔn)軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決叛逆期問(wèn)題，是值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。高清監(jiān)控，專業(yè)心理老師一對(duì)一引導(dǎo)式教育，24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求，孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友，全國(guó)范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

5.華力教育:教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

6.玉蘭教育:教育模式：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常, 無(wú)犯罪記錄，無(wú)吸食毒品記錄；封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。

7.護(hù)航教育:是較早的針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

8.新葉教育:已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開(kāi)啟美好人生，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

9.新目標(biāo)教育:致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好、確立正確的三觀；學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

10.旭陽(yáng)教育:采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納、再輔導(dǎo)、后培養(yǎng)”原則，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、如何幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

一、激發(fā)孩子的夢(mèng)想。孩子們沉迷于電子游戲或互聯(lián)網(wǎng)是因?yàn)樗麄兊男睦硇枨?。父母和老師?yīng)該尊重和滿足娛樂(lè)、探索、成功、情感釋放和社會(huì)交往的需要。幫助孩子刺激夢(mèng)想，讓孩子有自己的夢(mèng)想和生活目標(biāo)，讓孩子有使命感。他們會(huì)主動(dòng)去做自己認(rèn)為有意義的事情，自然會(huì)減少玩游戲的時(shí)間。

二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。如果孩子明白每個(gè)人都必須對(duì)自己的家庭、社會(huì)和*負(fù)責(zé)，他們就會(huì)有強(qiáng)烈的危機(jī)感，不再覺(jué)得自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。家長(zhǎng)需要讓青少年知道自己是社會(huì)的一部分，是家庭的重要成員是非常重要的。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，克服孩子上網(wǎng)的欲望。

2、家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆

1.給予選擇：有時(shí)候，孩子不聽(tīng)話是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)被控制或限制。嘗試給予孩子一些選擇，讓他們感到自己有一定的自主權(quán)。

2.設(shè)定后果：如果孩子不遵守規(guī)則或指令，他們需要明白會(huì)有什么后果。這些后果應(yīng)該是合理的，并與孩子的行為相關(guān)。同時(shí)，家長(zhǎng)需要確保后果的執(zhí)行是一致和公正的。

3.傾聽(tīng)孩子的感受：當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，他們可能正在經(jīng)歷一些情緒困擾。家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)孩子的感受，理解他們的立場(chǎng)，并提供支持和安慰。

4.用正面的語(yǔ)言：盡量使用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子。例如，當(dāng)孩子遵守規(guī)則或做出好的行為時(shí)，及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。

5.樹(shù)立榜樣：家長(zhǎng)需要成為孩子的榜樣。你的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)展示尊重、合作和解決問(wèn)題的能力，你可以幫助孩子學(xué)會(huì)這些重要的技能。

6.提供反饋：定期與孩子討論他們的行為，并提供建設(shè)性的反饋。這有助于他們了解自己的行為對(duì)他人的影響，并學(xué)會(huì)改進(jìn)。

7.保持耐心和一致性：引導(dǎo)孩子需要時(shí)間和耐心。家長(zhǎng)需要保持一致性，確保規(guī)則和后果的執(zhí)行是一致的。同時(shí)，也要給孩子足夠的時(shí)間來(lái)適應(yīng)和改變。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)軍事化管理的好處

1、軍事化管理有利于提高青少年的綜合素質(zhì)：軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范青少年，以軍人的精神教育青少年，以軍營(yíng)的作風(fēng)感染青少年；

2、軍事化管理有利于促進(jìn)青少年學(xué)業(yè)的進(jìn)步：部隊(duì)院校的管理對(duì)青少年約束力，管理的效率極高，能夠充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)青少年的積極性，發(fā)揮每一個(gè)青少年的主觀能動(dòng)性。

3、軍事化管理有利于形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是在關(guān)注青少年今后的發(fā)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成為青少年今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。軍事化管理學(xué)?？梢允骨嗌倌陿?shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。