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合肥市長(zhǎng)豐縣甄選十大叛逆期青少年引導(dǎo)矯正機(jī)構(gòu)一覽排名

機(jī)構(gòu):國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-06-02 12:04:01 點(diǎn)擊:12

合肥市長(zhǎng)豐縣甄選十大叛逆期青少年引導(dǎo)矯正機(jī)構(gòu)一覽排名

善一叛逆教育

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善一叛逆教育:

有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室,圖書(shū)館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所

善一叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

叛逆孩子全封閉管教學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助眾多孩子重返校園,回歸正常的生活和學(xué)習(xí)中。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 汪女士:不僅逆轉(zhuǎn)了孩子的叛逆情緒,還提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性!
  • 金先生:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

圣賢叛逆教育

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圣賢叛逆教育:

從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。針對(duì)青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.

圣賢叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

開(kāi)始24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題;堅(jiān)持零體罰,全方位引導(dǎo)教育,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 韓先生:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛(ài)說(shuō)話了。成績(jī)也提升了。
  • 田女士:孩子改變后,一家人又重新回到其樂(lè)融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對(duì)的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來(lái)好的改變。

水沫榕泉叛逆教育

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水沫榕泉叛逆教育:

有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育,常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學(xué),親情淡漠,離家出走,自控能力差等問(wèn)題的青少年

水沫榕泉叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

嚴(yán)守“身正為師,德高為范”的職業(yè)道德,以“*利益至上,人民利益至上”的大愛(ài)情懷,以”拯救一個(gè)孩子,挽救一個(gè)家庭,和諧整個(gè)社會(huì)”的教育理念。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 曹女士:半年時(shí)光如白駒過(guò)隙,在這段意義非凡的日子里,孩子在心理老師和教官無(wú)微不至的陪伴與耐心細(xì)致的諄諄教誨下,內(nèi)心世界發(fā)生了翻天覆地的改觀。曾經(jīng),孩子對(duì)父母滿是怨言與不滿,總覺(jué)得自己在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失了太多父母的陪伴。他未曾深想,父母每日為生活奔波忙碌,為了家庭的經(jīng)濟(jì)支柱能更穩(wěn)固,為了能給予孩子更好的物質(zhì)生活,不得不將大量的時(shí)間和精力投入到工作中,從而無(wú)暇顧及孩子的日常點(diǎn)滴。然而,即便父母在時(shí)間上有所虧欠,在金錢(qián)方面卻從未吝嗇,只要孩子有所需求,總是毫不猶豫地滿足。
  • 鐘女士:在過(guò)往的日子里,孩子被這份過(guò)度的物質(zhì)滿足驕縱慣了。每當(dāng)內(nèi)心稍有不滿,或者遇到一點(diǎn)小挫折,便將所有的負(fù)面情緒一股腦地發(fā)泄在父母身上,隨意地發(fā)脾氣,全然不顧及父母的感受。但如今,在心理老師一次次深入心靈的引導(dǎo)和教官以身作則的榜樣力量下,孩子漸漸明白了父母的艱辛與不易。他開(kāi)始反思自己的行為,意識(shí)到自己的任性給父母帶來(lái)了多少傷害。

湘學(xué)叛逆教育

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湘學(xué)叛逆教育:

擁有強(qiáng)大的師資力量,超過(guò)百余名的教師教官,學(xué)校交通便利,占地面積廣闊,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)設(shè)有辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、心理咨詢室、情緒宣泄室、圖書(shū)室、多媒體教室、室外運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)等一應(yīng)俱全。

湘學(xué)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

專業(yè)蛻變,真正做到不打罵學(xué)生!6千成功案例辦學(xué)成熟經(jīng)驗(yàn),資深教育專家“因人而異,因材施教”成功解救迷途少年無(wú)數(shù)!多家電視臺(tái)曾報(bào)道過(guò)其事跡,深受各界好評(píng)!值得信賴,專家治校放心的青少年教育集團(tuán)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蘇先生:從那以后,孩子暗暗下定決心,以后要對(duì)父母更加包容。他深知,父母的愛(ài)或許不總是以陪伴的形式展現(xiàn),但那份深沉的愛(ài)意從未缺席。他希望用自己的改變,和父母一起營(yíng)造一個(gè)更加和諧、溫馨的家庭關(guān)系。他期待著在未來(lái)的日子里,一家人圍坐在一起,歡聲笑語(yǔ),共享天倫之樂(lè),讓家的港灣充滿溫暖與愛(ài)意。
  • 康先生:我家孩子曾經(jīng)深陷網(wǎng)癮的泥沼無(wú)法自拔,那黑暗的時(shí)光讓整個(gè)家庭都籠罩在陰霾之中。但幸運(yùn)的是,孩子成功在戒網(wǎng)癮學(xué)校走出了網(wǎng)癮的陰影,重新回歸到了正常的生活軌道。如今,他眼神中重新煥發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)與憧憬,臉上也時(shí)常洋溢著自信的笑容,仿佛曾經(jīng)那個(gè)被網(wǎng)癮吞噬的少年從未存在過(guò)。

興華叛逆教育

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興華叛逆教育:

環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊全:占地近20畝,包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、老師生活區(qū)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)、營(yíng)銷(xiāo)管理區(qū)、文體娛樂(lè)區(qū)等七大區(qū)域,布局合理,十分便于學(xué)生開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。系長(zhǎng)沙地區(qū)環(huán)境好,設(shè)施全的長(zhǎng)沙特訓(xùn)學(xué)校;小班制:每個(gè)班有12-15個(gè)孩子,確保每個(gè)老師有足夠的時(shí)間和精力跟孩子們通交流,進(jìn)行細(xì)致化管理,能夠把工作做到細(xì)致深入。

興華叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 安女士:為了孩子的未來(lái),我們毅然決然地把孩子送到了叛逆學(xué)校,期望他能在這里完成蛻變。曾經(jīng)的孩子,頑固叛逆,整日沉溺于游戲的世界,對(duì)父母的勸告充耳不聞,對(duì)學(xué)習(xí)更是毫無(wú)興趣。然而,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在學(xué)校的磨礪與成長(zhǎng),孩子仿佛脫胎換骨一般,從一個(gè)叛逆不羈的少年,蛻變成了一個(gè)聽(tīng)話、懂事、孝順,且學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子。他開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心父母的生活,會(huì)為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)習(xí)上,他也變得積極主動(dòng),不用父母再為他的學(xué)業(yè)操心。看著孩子的巨大轉(zhuǎn)變,我們感到無(wú)比欣慰,也對(duì)未來(lái)充滿了希望。
  • 孔先生:小孩子愛(ài)打人,這常常讓家長(zhǎng)們感到頭疼不已。每當(dāng)孩子揮起小手打向他人時(shí),家長(zhǎng)們既擔(dān)心孩子會(huì)因此傷害到別人,又害怕孩子養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)們往往不知所措,不知道該如何引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒和需求。

旭陽(yáng)叛逆教育

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旭陽(yáng)叛逆教育:

主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年

旭陽(yáng)叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

招生對(duì)象:針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過(guò)18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 郭女士:怎么讓不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話,這是許多家長(zhǎng)都面臨的難題。孩子到了叛逆期,仿佛一夜之間就變了個(gè)人,對(duì)父母的話總是左耳進(jìn)右耳出,甚至故意和父母對(duì)著干。家長(zhǎng)們嘗試了各種方法,講道理、發(fā)脾氣,可效果都不盡如人意。究竟怎樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,讓他們乖乖聽(tīng)話呢?
  • 折女士:你們的方法真的管用嗎?我家孩子剛上初一,就已經(jīng)逃學(xué)好幾次了。他整天沉迷于游戲,脾氣變得異常暴躁,不愛(ài)說(shuō)話,也不愿意交朋友,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到不去上學(xué)了。看著孩子一天天墮落下去,我們心急如焚,卻又不知道該怎么辦才好。如果你們有好的辦法,一定要幫幫我們??!

正苗叛逆教育

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正苗叛逆教育:

消除不良興趣,培養(yǎng)有益愛(ài)好:學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好,而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,就能讓孩子淡化了對(duì)手機(jī)的心理依賴性。

正苗叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開(kāi)設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對(duì)青少年矯正,以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 江女士:有家長(zhǎng)反饋,學(xué)校環(huán)境不錯(cuò),管理也很?chē)?yán)格。孩子從學(xué)?;貋?lái)后,就像變了個(gè)人似的,特別聽(tīng)話。以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋、叛逆不羈的孩子不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)懂事、自律的孩子。他會(huì)主動(dòng)完成作業(yè),還會(huì)幫父母做一些家務(wù),這讓家長(zhǎng)們感到無(wú)比驚喜和欣慰。
  • 郝先生:以前孩子就知道玩手機(jī),對(duì)上學(xué)毫無(wú)興趣,每天宅在家里,大門(mén)不出二門(mén)不邁。自從在這所學(xué)校矯正后,孩子變得特別聽(tīng)話。他開(kāi)始主動(dòng)規(guī)劃自己的生活,合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,還會(huì)和父母分享自己在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓整個(gè)家庭都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

知恩叛逆教育

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知恩叛逆教育:

培養(yǎng)出自控能力:自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力,在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導(dǎo)的注意力轉(zhuǎn)移、換位思考等都將促進(jìn)形成優(yōu)秀的自控能力,這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

知恩叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門(mén)機(jī)構(gòu),專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 閻先生:強(qiáng)制送孩子去叛逆學(xué)??梢詥??這是許多家長(zhǎng)心中的疑問(wèn)。看著孩子越來(lái)越叛逆,行為越來(lái)越出格,家長(zhǎng)們既擔(dān)心孩子的未來(lái),又害怕強(qiáng)制送孩子去學(xué)校會(huì)引起孩子的反感和抵觸情緒。他們擔(dān)心孩子會(huì)在學(xué)校里受到委屈,更擔(dān)心孩子會(huì)因此怨恨自己。但如果不采取行動(dòng),孩子的情況可能會(huì)越來(lái)越糟,這讓家長(zhǎng)們陷入了兩難的境地。
  • 宋先生:孩子不愿意待在叛逆學(xué)校,有逃離或失落情緒怎么辦?這是很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)校后擔(dān)心的問(wèn)題。當(dāng)孩子被送到一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)嚴(yán)格的規(guī)章制度和陌生的老師和同學(xué),他們難免會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)和抵觸情緒。有些孩子甚至?xí)氡M辦法逃離學(xué)校,或者陷入深深的失落之中。家長(zhǎng)們心疼孩子,卻又不知道該如何幫助孩子度過(guò)這個(gè)難關(guān)。

至善叛逆教育

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至善叛逆教育:

提高文化成績(jī):孩子在我校期間,不存在普通學(xué)校常見(jiàn)的逃課,課堂睡覺(jué)等情況,而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會(huì)挨個(gè)的檢查和督促,所有文化課老師也是24小時(shí)住校,便于隨時(shí)課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí),對(duì)提高入校學(xué)生文化成績(jī),是有力保障。

至善叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變,得到升華,從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開(kāi)啟新的人生。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 任先生:孩子會(huì)不會(huì)怨恨家長(zhǎng)?這是許多家長(zhǎng)在送孩子去叛逆學(xué)校時(shí)最擔(dān)心的問(wèn)題。他們害怕自己的決定會(huì)讓孩子覺(jué)得自己被拋棄了,從而在孩子心中種下怨恨的種子。他們擔(dān)心這份怨恨會(huì)影響親子關(guān)系,讓孩子和自己越來(lái)越疏遠(yuǎn)。但看著孩子日益墮落的樣子,他們又不得不做出這個(gè)艱難的決定,內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。
  • 蔣女士:孩子不愿意來(lái)叛逆學(xué)校,該怎么辦?這是家長(zhǎng)們最頭疼的問(wèn)題之一。孩子對(duì)叛逆學(xué)校充滿了抵觸情緒,一提到要去學(xué)校,就會(huì)大哭大鬧,甚至以絕食、離家出走等方式來(lái)威脅家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們既心疼孩子,又擔(dān)心孩子的未來(lái),不知道該如何說(shuō)服孩子,讓他們心甘情愿地去學(xué)校接受改變。

志和叛逆教育

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志和叛逆教育:

增強(qiáng)身體素質(zhì):飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓,每天的晨跑和體能訓(xùn)練等,都可能是孩子以前生活中缺少的,通過(guò)來(lái)校的鍛煉,很多肥胖的孩子變結(jié)實(shí),瘦弱的孩子變強(qiáng)壯,這是我校很常見(jiàn)的現(xiàn)象。

志和叛逆教育的優(yōu)勢(shì):

是一所針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 胡女士:有家長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō),兒子剛開(kāi)始只是一有空就玩游戲,現(xiàn)在已經(jīng)到了放不下手機(jī)的地步。吃飯的時(shí)候,眼睛緊緊盯著手機(jī)屏幕,飯菜送到嘴邊都顧不上吃;睡覺(jué)的時(shí)候,也把手機(jī)抱在懷里,直到困得實(shí)在睜不開(kāi)眼才肯放下。之前沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題,覺(jué)得孩子玩會(huì)兒游戲沒(méi)什么大不了的,可現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)管不了了。孩子整天沉迷于虛擬世界,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去了興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈,這讓家長(zhǎng)們心急如焚。
  • 鄭女士:孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦?這是許多家長(zhǎng)都面臨的共同難題。孩子到了叛逆期,就像一只渾身長(zhǎng)滿刺的小刺猬,對(duì)父母的話總是充滿敵意和抵觸。他們不愿意聽(tīng)從父母的安排,總是按照自己的想法行事,哪怕這些想法是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)們嘗試了各種方法,軟硬兼施,可孩子依然我行我素,這讓家長(zhǎng)們感到無(wú)比無(wú)奈和沮喪。

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