一、井岡山龍市鎮(zhèn)少年戒網(wǎng)癮中心本地實力排名一覽

1.江西井岡山希望之光-國防教育特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

2.江西井岡山龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家經(jīng)過相關(guān)部門審批的正規(guī)青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家專門為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過度反叛、情緒失控、不服管教、心理問題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)。

3.江西井岡山啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。

4.江西井岡山森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

5.江西井岡山杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

6.江西井岡山正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

7.江西井岡山善聆叛逆教育學(xué)校

注重青少年個性發(fā)展，提供多樣化的教育活動和課程。

8.江西井岡山立禾青少年素質(zhì)教育

是一家專業(yè)的叛逆素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)校，幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人。

9.江西井岡山孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門解決孩子成長叛逆問題的特訓(xùn)學(xué)校，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

10.江西井岡山愛德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。

二、選擇江西吉安井岡山希望之光-國防教育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

江西井岡山希望之光-國防教育戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上。

2、專業(yè)的團(tuán)隊，心理老師一對一跟蹤，幫助孩子體驗生活，感悟人生。

3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo)，12個月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤，確保教育效果。

4、學(xué)生入校，老師和教官及時與孩子溝通，加倍關(guān)心，不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨(dú)感。

5、改變了4000多名迷茫孩子，家長滿意度達(dá)到90%以上，生源絕大部分來自畢業(yè)生家長的介紹。

三、江西吉安井岡山希望之光-國防教育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春期煩惱

青春期是心理變化劇烈的時期，孩子可能會感到焦慮、抑郁、煩躁等情緒，對于自我認(rèn)知、未來規(guī)劃等方面也可能存在迷茫和不安。

2、順應(yīng)孩子的天性

家長不要認(rèn)為積極暫停是對孩子不良行為的獎勵，“孩子在里面舒服著呢，他應(yīng)該受到懲罰”。實際上，鼓勵是改善行為的最強(qiáng)有力因素，而積極暫停是對個人情緒處理方式的尊重。

3、父母幫助孩子時刻表達(dá)自身情緒和想法

另外，要充分調(diào)動孩子表達(dá)的動機(jī)，拒絕“一個眼神秒懂”。很多時候，我們家長就像孩子肚子里的蛔蟲一樣，孩子的一個眼神，一個動作，要的東西馬上就到。雖然孩子用肢體語言表達(dá)自己的需求是交流能力的一種表現(xiàn)，但是，不等于肢體語言可以代替說話。當(dāng)孩子具備了發(fā)音能力，還是要鼓勵孩子用語言來恰當(dāng)表達(dá)哦。

封閉式學(xué)校實行全封閉式管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理能力。學(xué)校早晚均有教師坐班輔導(dǎo)，雙休日不休息，月假只放4天，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。