一、咸陽青少年輟學(xué)不良交友軍事化教育學(xué)校十大排名

1.興華教育:是具有15年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，主要針對學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2.愛德思睿教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)，是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu)。

3.弘揚(yáng)教育:是一所以心理輔導(dǎo)為主，軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

4.德善美叛逆管教學(xué)校:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。

5.心種子教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

6.志和教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機(jī)構(gòu)，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。

7.思諾行教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

8.慧諾特教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個人情況，定制針對性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

9.啟思教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，總部位于北京，專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。

10.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、面對孩子早戀家長如何引導(dǎo)

家長要積極引導(dǎo)孩子樹立正確的愛情觀，告訴孩子和異性朋友保持純真的友情沒有問題，但要分清愛的范圍，避免傷害自己。適當(dāng)?shù)叵蚝⒆诱f明后果在孩子進(jìn)入青春期之后，已是即將邁入青春的標(biāo)志。孩子有決定他們生活的權(quán)利。家長們應(yīng)該把事情的后果告訴孩子，讓孩子知道自己的決定將會有什么影響，但最后的選擇還是由孩子來決定。

多陪伴孩子、給予孩子關(guān)愛其實(shí)大部分早戀兒童來自缺乏關(guān)愛的家庭，比如單親家庭，或者父母關(guān)系不融洽，不能給孩子足夠的關(guān)注等，久而久之，孩子就會找別人依賴，從而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。用適當(dāng)?shù)姆绞桨褤?dān)心告訴孩子，交談要平靜且充滿信任，不表露任何懷疑和猜忌。這樣孩子才能意識到父母的關(guān)懷與愛是真誠的，并最終因受到感染而聽從忠告。

2、青春發(fā)育期的常見特性

青少年期是一個從兒童時代銜接到老年期的一化三改。在這里一時期，青少年們的生理學(xué)會快速生長發(fā)育至完善。人體的迅速進(jìn)步和發(fā)情的加快，使絕大多數(shù)青少年們對自身的身理情況不適合：生理學(xué)上的迅速完善使青少年兒童造成成年人感，心理狀態(tài)發(fā)展的相對性遲緩使她們?nèi)晕挥诎胪晟骗h(huán)節(jié)。一般說來，絕大多數(shù)青少年都是會覺得自身比真實(shí)年紀(jì)大，覺得自身的觀念和個人行為歸屬于成年人水準(zhǔn)，期盼獲得和大人一樣的重視和信賴。殊不知因?yàn)榍榫w和工作能力進(jìn)步的局限，在應(yīng)對錯綜復(fù)雜的情形和苦惱時，她們?nèi)匀黄诖@得成人的作用和維護(hù)。因此，青少年在某種意義上歸屬于少年兒童，某種意義又歸屬于成年人，不只是青少年自身，許多她們周圍的父母也不清楚究竟需要如何看待她們。結(jié)果，有時候青少年被作為成年人一樣看待，并給于她們重視和義務(wù)，而有時候，又被作為少年兒童一樣看待，期待她們一點(diǎn)也不提出質(zhì)疑地聽從成年人，結(jié)果造成了青少年們的抵抗和叛逆?zhèn)€人行為。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團(tuán)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校的優(yōu)勢有哪些？

1、專業(yè)的心理輔導(dǎo)心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，來教化孩子，進(jìn)行行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2、嚴(yán)格的軍事化管理作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校，學(xué)校教育采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微外關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時和學(xué)生交流，談心。

3、人性化的生活教育學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校因材施教，課余時間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有藍(lán)球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉(zhuǎn)移，重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。

4、家校合一學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校從問題孩子和問題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢方式，在家長的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無知、迷茫和困惑，讓他們學(xué)會自理自立和自強(qiáng)自尊，學(xué)會交流溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會為人處事和感恩他人，學(xué)會好學(xué)上進(jìn)和強(qiáng)身健體，學(xué)會崇美向善和奉獻(xiàn)社會。