一、無錫錫山區(qū)戒網(wǎng)癮封閉式特訓(xùn)學(xué)校top10名單一覽

1.江蘇無錫軍苗素質(zhì)教育學(xué)校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識(shí)教育，戒律教育，教學(xué)貫穿始終，使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.江蘇無錫新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

3.江蘇無錫勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要針對(duì)12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學(xué)生：叛逆、不聽從家長和老師教導(dǎo)，經(jīng)常與家長和老師發(fā)生沖突；厭學(xué)、逃學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)下降；沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀、網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差。

4.江蘇無錫立禾青少年素質(zhì)教育

專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。

5.江蘇無錫正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。

6.江蘇無錫善聆叛逆教育學(xué)校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

7.江蘇無錫正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的心理教育和行為教育。

8.江蘇無錫孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一家針對(duì)青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。

9.江蘇無錫弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀，通過豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

10.江蘇無錫新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

針對(duì)未成年人在個(gè)體成長中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等，主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長。

二、選擇江蘇無錫軍苗特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

江蘇無錫軍苗戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長的后顧之憂。

2、勞動(dòng)體驗(yàn)，通過自然體驗(yàn)釋放自己，讓孩子體會(huì)付出后獲得的喜悅。

3、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

4、十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

5、孩子入校后，免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢，并指導(dǎo)落地方案。

三、江蘇無錫軍苗特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)

不應(yīng)該將所有的注意力，全部集中在孩子的不當(dāng)行為舉止上，其實(shí)每個(gè)沖突發(fā)生的時(shí)候，都是教育孩子的機(jī)會(huì)，家長不要放過它，好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)教育孩子。

2、給予激勵(lì)

家長可以通過一些只語片言來激勵(lì)的孩子，通過合作的方式來鼓勵(lì)孩子的進(jìn)取。

3、擺脫武力威脅

當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，不能以武力威脅的方法，武力威脅只能讓孩子認(rèn)為家長是一個(gè)專制粗暴的家長，而越發(fā)拒絕與你合作。

4、因事制宜

教育的方式方法應(yīng)該多樣化，在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會(huì)感到厭倦。家長可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。