一、導(dǎo)語(yǔ)

說(shuō)起叛逆這個(gè)詞，大家都不陌生，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)有這么一個(gè)階段，也都是從這個(gè)階段過(guò)來(lái)的，這個(gè)階段往往是在初高中時(shí)期，由于初高中的孩子心智沒(méi)有完全發(fā)育，不夠成熟，容易受外界的一些不好的事物所影響，所以我們作為家長(zhǎng)在這個(gè)特殊的時(shí)期一定要對(duì)孩子的叛逆行為引起重視，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子是學(xué)習(xí)的黃金階段，是記憶力最好的時(shí)候，千萬(wàn)不能因?yàn)榕涯嫫谔L(zhǎng)影響到了學(xué)業(yè)，到時(shí)候后悔莫及。

二、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校的訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。采用8大教育模式，一對(duì)一心理輔導(dǎo)+特長(zhǎng)教育；行為矯正教育+感恩勵(lì)志教育；正確人生價(jià)值觀+勞動(dòng)體驗(yàn)教育；父母家庭輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展。

是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。在安徽合肥開設(shè)封閉式特訓(xùn)青少年叛逆學(xué)校,針對(duì)青少年矯正，厚德教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，并塑造了孩子積極向上，樂(lè)觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

三、淮北孩子叛逆沉迷網(wǎng)癮行為改造學(xué)校精選名單一覽

1、勵(lì)心志學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)教學(xué)，深受家長(zhǎng)推薦與好評(píng)）

top1、【口碑力薦，實(shí)力推送】：

良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

top2、【排行前沿，實(shí)力見證】：

學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);辦學(xué)規(guī)模大，在湖南、湖北、安徽、河南浙江等多地均開辦有分支機(jī)構(gòu)，大家可以就近選擇校區(qū)。

top3、【正規(guī)教育，品質(zhì)保證】：

理論與實(shí)踐結(jié)合，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，確保矯正效果;心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，找到孩子叛逆問(wèn)題的源頭，進(jìn)行針對(duì)性的教育，定制矯正方案。

top4、【專業(yè)領(lǐng)航，正規(guī)辦學(xué)】：

教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，1對(duì)1心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

top5、【經(jīng)驗(yàn)積淀，品質(zhì)卓越】：

禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥，簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，軍事正行，樹立正確的三觀。

2、德潤(rùn)少年戒網(wǎng)癮學(xué)校：作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

3、至真特訓(xùn)成長(zhǎng)基地：資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)

4、匠心叛逆改造學(xué)校：讓家長(zhǎng)放心工作生活。作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

5、正言戒網(wǎng)癮特訓(xùn)營(yíng)：各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。

6、慧心特訓(xùn)成長(zhǎng)學(xué)院：致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

7、明德心理戒網(wǎng)癮中心：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。

8、紐夢(mèng)素質(zhì)教育戒網(wǎng)學(xué)校：采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對(duì)性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則

9、智途叛逆少年學(xué)校：實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

10、心海戒網(wǎng)癮特訓(xùn)基地：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬(wàn)名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

小孩初三不上學(xué)怎么辦

在孩子叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)需要根據(jù)不同的階段采取不同的方法對(duì)待。在孩子情緒敏感時(shí)期，各位家長(zhǎng)要更加的包容和理解。尊重孩子、認(rèn)同孩子，幫助孩子一起順利的度過(guò)這個(gè)重要的時(shí)期。那么家長(zhǎng)具體該怎么做呢？

1、嘮叨以及說(shuō)教都不如傾聽的效果好

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為不認(rèn)同時(shí)，最先想到的就是說(shuō)教或者是在孩子不配合時(shí)不停的進(jìn)行嘮叨。不得不說(shuō)這是非常消耗的一種教育方式，消耗的是彼此的耐心和理智情緒。

2、針對(duì)事情本身，盡量少的表現(xiàn)情緒化

家長(zhǎng)在對(duì)于問(wèn)題處理時(shí)，很容易脫離問(wèn)題本身，轉(zhuǎn)而對(duì)于孩子的所有方面進(jìn)行指責(zé)，甚至是言語(yǔ)上的諷刺挖苦，表現(xiàn)的很情緒化，在沒(méi)有對(duì)孩子的行為進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候，自己先行為失控了。同時(shí)，這也是一種錯(cuò)誤的示范。

3、適度的掌控，給孩子一定的空間

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為是要有一定程度的掌控的，但是同時(shí)也要給孩子一定的空間，在這個(gè)空間里孩子可以是獨(dú)處的，也可是有父母的陪伴的，但是主體是孩子不要讓過(guò)多的束縛加重孩子的叛逆。

勵(lì)心志學(xué)青少年叛逆教育特訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)針對(duì)孩子叛逆不服管、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮網(wǎng)戀、行為偏執(zhí)等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開設(shè)的進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校/青少年矯正學(xué)校。如果家長(zhǎng)在陪同孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題不知道如何解決，可電聯(lián)免費(fèi)咨詢心理專家。

溫馨提示：孩子的叛逆和不聽話并非是毫無(wú)緣由的，身為家長(zhǎng)，我們不能一味的加強(qiáng)和突出自己的權(quán)威，作為家長(zhǎng)的我們只要及時(shí)給孩子指引方向，即使很漫長(zhǎng)，即使會(huì)跌倒，只要選擇正規(guī)的叛逆教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持下去，相信孩子再高的山再闊的海都會(huì)跨過(guò)去，選擇我們還你一個(gè)陽(yáng)光正能量的少年，加油！?。榱瞬挥绊懩淖稍?，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。