高三輔導(dǎo)班有哪些好處？高三這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，是孩子學(xué)習(xí)比較重要的時(shí)刻，因?yàn)楦呖缄P(guān)系著學(xué)生以后的命運(yùn)。為能讓自己的孩子，在考試中能有出色的成績(jī)，大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)高三輔導(dǎo)班。小編經(jīng)過對(duì)比與選擇，總結(jié)了以下優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)及廣大考生可以作為參考。

1、龍文教育——學(xué)員滿意

優(yōu)勢(shì)：班主任老師課后跟盯,每天檢查課后作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成

2、星辰培訓(xùn)——科技融合教學(xué)

優(yōu)勢(shì)：從歷屆高中全日制老師中層層篩選教師任教，任教老師考核達(dá)標(biāo)方可任教

3、智慧樹教育——?jiǎng)?chuàng)新能力強(qiáng)

優(yōu)勢(shì)：每節(jié)課時(shí)時(shí)進(jìn)行巡查，盯住每位學(xué)生。每位學(xué)生時(shí)刻以飽滿的熱情和狀態(tài)學(xué)習(xí)。

4、領(lǐng)航者教育——引領(lǐng)未來方向

優(yōu)勢(shì)：是一家以“個(gè)性化教學(xué)”為立身之本的教育機(jī)構(gòu)，區(qū)別于常規(guī)的k12學(xué)科輔導(dǎo)，秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念，致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。

5、英才教育——培養(yǎng)精英人才

優(yōu)勢(shì)：考核維度包含：成績(jī)提升率；學(xué)生滿意度；筆試成績(jī)；公開課成績(jī)等

6、卓越未來——發(fā)展前景廣

優(yōu)勢(shì)：專職助教團(tuán)隊(duì)，“全天保姆式領(lǐng)學(xué)”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決

7、學(xué)大教育——勤奮好學(xué)氛圍

優(yōu)勢(shì)：由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究高考考綱及考點(diǎn)

8、精英培訓(xùn)——專注高端教育

優(yōu)勢(shì)：采用全職班主任輔導(dǎo)模式，每個(gè)班級(jí)配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任專職帶班，督導(dǎo)學(xué)生堂堂清，日日清

9、博學(xué)教育——知識(shí)面廣泛

優(yōu)勢(shì)：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理，幫助學(xué)生調(diào)整到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)

10、學(xué)林教育——學(xué)術(shù)氛圍濃

優(yōu)勢(shì)：生答題情況制定具體教學(xué)方案

龍文教育創(chuàng)立于2001年9月，目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開設(shè)了600多所學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是目前國(guó)內(nèi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。截至目前，龍文教育已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

一、高中預(yù)科、高中個(gè)性化課程

1.課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實(shí)施全場(chǎng)景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.適用學(xué)員:

1.想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

2.復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

3.對(duì)題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

4.對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

二、教學(xué)體系:

1.測(cè):統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測(cè)出智能優(yōu)勢(shì),分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

2.評(píng):對(duì)學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評(píng)價(jià),定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估。

3.講:龍文一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識(shí)。

4.練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識(shí),專項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。

5.考:階段測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

三、授課內(nèi)容:

1.數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;

2.英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。

3.語文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

4.其他:物理、生化、文綜。

四、課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標(biāo)：聘請(qǐng)市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)持高三教學(xué)的名師授課； 長(zhǎng)期從事高三文化課培訓(xùn)的名校教師、并專門編寫了極具針對(duì)性的文化課輔助教材，小班教學(xué)，構(gòu)建完整知識(shí)框架，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的效果。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢(shì)：秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全國(guó)各地，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，成功考入理想的各級(jí)院校。
• 3.龍文教育--教育特色：通過經(jīng)典習(xí)題練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主解答，靈活應(yīng)用公式，多方位思考。通過習(xí)題講解，拆分難題，使學(xué)生更容易理解與認(rèn)知
• 4.龍文教育--選擇理由：能夠根據(jù)考試命題的變化改善輔導(dǎo)方式，在緊跟教材的同時(shí)又能夠找到重點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握考核重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，幫助孩子們?cè)诳荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。
• 5.龍文教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，把目標(biāo)學(xué)習(xí)法融入課堂，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。采用五步階梯優(yōu)化提分流程，讓孩子學(xué)習(xí)更輕松。

高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實(shí)高考跟智商沒有多大關(guān)系，說到底就是自我管理能力的較量，你拼命努力了成績(jī)還是沒有一點(diǎn)起色，那多半是方向錯(cuò)了；你拼命努力讀書了出成績(jī)還是沒有提高，那多半是盲目的努力，沒有講究效率，學(xué)會(huì)自我管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加上你的堅(jiān)持和毅力，一定會(huì)有所收獲，并最終贏得這場(chǎng)比賽的勝利，高考備考策略狠抓基礎(chǔ)：夯實(shí)基本知識(shí)，掌握基本方法，培養(yǎng)基本 能力，務(wù)必依綱扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)，切莫好高騖遠(yuǎn)；加強(qiáng)訓(xùn)練：苦練書寫、作圖、運(yùn)算、表達(dá)、實(shí)驗(yàn)等基本功，只有勤學(xué)苦練，才能快速提能，養(yǎng)成習(xí)慣：養(yǎng)成*思考、認(rèn)真糾錯(cuò)、仔細(xì)審題、規(guī)范答題的良好習(xí)慣。