1.新東方
2.捷登教育
3.北辰教育
4.銳思達教育
5.叁人行教育
6.狀元教育
7.京太教育
8.致學教育
9.論思教育
10.京譽教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
高三學生需要注重課后糾錯。練習與糾錯是相輔相成的,及時去糾正錯誤才能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時有針對性的練習,最終熟練掌握知識。將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因,并將各題注明屬于某一單元某一課,這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找,又能按各章節(jié)易錯知識點查找,給復習帶來簡便,整理同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。
剛進入高中階段學習的學生由于受到初中教師的教法,自身的學法及其它一些因素的影響,往往不適應高中的學習,如果在學習策略上不能較快適應,容易造成學習成績的較大分化,甚至影響其它學科的學習。這時候就需要高一的學生對初中某些知識加深、完善。初、高中課的過渡要注意把握時機和尺度,通過相關知織的過渡要讓學生能從更高層次上來準確理解初中知識,要力求做到對今后學習有所幫助。
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