重慶江北區(qū)值得推薦的十大初/高三沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出爐

1、清風(fēng)教育——清風(fēng)徐來

特點(diǎn)：通過專業(yè)的教育顧問進(jìn)行分析，最終為學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計劃

目標(biāo)：教學(xué)時間由班主任老師負(fù)責(zé)管理和照顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，非教學(xué)時間由舍務(wù)老師管理和照顧同學(xué)們的生活，確保學(xué)生安全

2、智慧啟航培訓(xùn)——啟航未來

特點(diǎn)：強(qiáng)大師資團(tuán)隊,任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

目標(biāo)：將大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)引入教學(xué)，植入學(xué)生測評、課程開發(fā)、教學(xué)模式搭建等各個環(huán)節(jié)，建立科技驅(qū)動下的個性化教育體系

3、名師匯聚——名師匯聚

特點(diǎn)：班級人數(shù)少，學(xué)生關(guān)注度高，老師到位，知識講解到位，不留死角；

目標(biāo)：高三培訓(xùn)全托補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有一支雄厚的師資團(tuán)隊，多年來致力于開發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。

4、綠意教育——綠意盎然

特點(diǎn)：班主任一對一的心理輔導(dǎo)，及時引導(dǎo)備考壓力，保持平和心態(tài)，積極面對高考；

目標(biāo)：主張服務(wù)做到六位一體，生涯導(dǎo)師+督學(xué)+專業(yè)教師+專職班主任+宿管老師+牧官團(tuán)隊。每名學(xué)生都有6位名老師服務(wù)，任何問題都可以隨時告知老師子求幫助。

5、金榜題名教育——題名金榜

特點(diǎn)：往年班級類型:入學(xué)率均在98％以上

目標(biāo)：定期組織勵志教育，心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的心里狀態(tài)，良好的精神風(fēng)貌

6、精英培訓(xùn)——精英培訓(xùn)

特點(diǎn)：每月形成學(xué)習(xí)報告，及時反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生進(jìn)步有目共睹

目標(biāo)：注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)

7、晨曦書院——晨曦初照

特點(diǎn)：回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)

目標(biāo)：有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對每位學(xué)生個性的尊重

8、夢想啟航學(xué)?！獑⒑綁粝?/strong>

特點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

目標(biāo)：針對目前高中生學(xué)習(xí)科目的劃分，主要有藝考全日制課程，政治、數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理、地理、歷史、生物等9大學(xué)科知識，涵蓋高中全年級，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)

9、名師講堂——名師授課

特點(diǎn)：注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識、技能、方法）

目標(biāo)：學(xué)校主營：藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會上享值得信賴的誠信口碑

10、悠然教育——悠然自得

特點(diǎn)：無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有計劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動學(xué)習(xí)向主動思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對一個學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效

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