對于高考成績不理想的學生，很多人會將就上個大學，但也還是會有學生想再努力試試，決定復讀。復讀需要很大的勇氣，要接受周圍親戚朋友的不理解、同窗三年的同學比自己早入大學，還要去適應新環(huán)境。既然選擇復讀，就一定要有明確的方向，再來一次要有進步。

1、龍文教育——學員滿意

優(yōu)勢：是一家為學生提供個性化文化課培養(yǎng)的教育機構

2、卓越領航——領航卓越之路

優(yōu)勢：專注于中小學生學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具

3、新東方教育——勤奮學習善于思考

優(yōu)勢：除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務

4、精英匯教育——精英人才匯聚

優(yōu)勢：上課時間靈活、全程1v1/6對1跟蹤輔導

5、金榜題名教育——助力金榜題名

優(yōu)勢：監(jiān)控學生課堂，為教學質(zhì)量及學生安全提供保障

6、啟航教育——升學率高

優(yōu)勢：瞄準高考的考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關，層層推進

7、金博教育——課程豐富

優(yōu)勢：全日制封閉管理,不受外界干擾

8、翰林學府——學習氛圍好

優(yōu)勢：老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見

9、明德教育——教育理念新

優(yōu)勢：以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制服務

10、星辰培訓——科技融合教學

優(yōu)勢：每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。

龍文“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導龍文的教學研究，全面保障龍文的教育教學質(zhì)量。

"龍文教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內(nèi)個性化教育的領導者，總部設在北京，已在70多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

"龍文教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"龍文教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

高中全科輔導課程介紹（部分）

高中語文課程介紹：

1.高中是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準備。

2.加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎性知識的學習。

3.分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復習過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升。

4.在掌握系統(tǒng)性知識的基礎上，綜合學生的學習水平，進行有針對性的指導。

高中數(shù)學課程介紹：

1.高中數(shù)學是查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段

2.整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力;

3.加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;

4.重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率，結(jié)合實際，針對性指導提升，做好高考沖刺準備

高中英語課程介紹：

1.高中面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應試準備。

2.聽力技巧，閱讀理解技巧，七選五技巧，完形技巧，語法理解技巧，改錯技巧，作文技巧。非謂語動詞，常見時態(tài)語態(tài)，定語從句之關系代詞和關系副詞，名詞性從句，狀語從句，虛擬語氣，主謂一致，特殊句式，名詞，動詞，形容詞，冠詞，代詞，數(shù)詞，副詞，介詞，連詞，情態(tài)動詞

3.審題抓準考點，規(guī)范答題語言，減少過失性丟分，利用答題技巧和模板，提高做題效率

龍文教育

• 1.龍文教育--最終目標：實行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴格的管理制度，對日常作息、電子設備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學生養(yǎng)成自律的習慣，專注學習，為高考打下堅實的基礎。
• 2.龍文教育--教育優(yōu)勢：　周周測，月月考，高強度精準測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學生的學習情況，同時老師通過對學生的學情分析，使學生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現(xiàn)知識掌握的穩(wěn)步提升。
• 3.龍文教育--教育特色：班主任老師和任課教師都有一本班級學生管理手冊，記錄學生學習情況，分析學生問題，幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率。
• 4.龍文教育--選擇理由：深入教學課程研發(fā)，幫助同學們告別盲目低效復習，在日常教學中，進行精選題、細講解、重練習，讓同學們學習起來更加清楚。
• 5.龍文教育--學長推薦：采用小班制的授課方式，尊重學生差異，合情合理分層，設置A、B、C、D班實施精準教學，打造高效課堂，讓每個水平階段的學生得到提升。

高中一對一補課有用嗎？

高中一對一補課有用嗎，學校課堂沒能處理學員多元化培訓等問題，為了更好地“不許學員倒在起跑線上”，那麼給學員報課后練習輔導班是特別是在合理的解決方案，課后練習輔導班可以可以完成針對每一個同學的*補習量身定制。物理學記憶力應當突出主題，關鍵環(huán)節(jié)；應當記牢實際專業(yè)知識的條件下，把散落的物理問題專業(yè)化，產(chǎn)生有效的物理問題構造。結(jié)構型的物理問題具備簡單化信息內(nèi)容，提高專業(yè)知識的可操作性和形成新的出題的作用。這類對科學知識的生產(chǎn)和機構，是對回憶的優(yōu)化和提升。