高考結(jié)束之后，有人歡喜，有人憂，憂愁的這部分因?yàn)槭Ю行⒕蜕蠈？苹蚴遣皇亲约旱哪繕?biāo)院校與專業(yè)上學(xué)，更一部分想再給自己一次機(jī)會(huì)，再戰(zhàn)一次，很多私立的專業(yè)的高考復(fù)讀學(xué)校發(fā)布了高三復(fù)讀班招生信息。哪家靠譜？小編整理了以下關(guān)于高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)介紹。可供考生以及家長(zhǎng)參考；

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)介紹

為了能夠快速的提高孩子的成績(jī)，我像很多剛剛結(jié)束高考和那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)的家長(zhǎng)一樣，開(kāi)始考察各種培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班，多次對(duì)比之后，我最終選定了龍文教育，給孩子報(bào)了一個(gè)高三全程陪伴的一對(duì)一面授課。

負(fù)責(zé)帶孩子的老師人非常的不錯(cuò)，也非常有經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)很多屆的高考考生。除此之外，龍文教育的附加服務(wù)也非常到位，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子放學(xué)后到校門口去接孩子，課后托管服務(wù)，幫助孩子解決在作業(yè)中遇到的難題。

知彼知己，百戰(zhàn)不殆。了解到學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題出在哪里，就可以針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，考慮到即使是同一個(gè)問(wèn)題、同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但由于每位學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同，所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因也會(huì)有所不同，在加上學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的吸收速度、思維方式都各有各的特點(diǎn)，所以老師會(huì)針對(duì)每位學(xué)員不同的學(xué)習(xí)情況，制定不同的教學(xué)方案，做到千人千面，為學(xué)生提供符合自身學(xué)習(xí)的的教學(xué)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)分享

高三化學(xué)的解選擇題的基本策略：“穩(wěn)、細(xì)、活、準(zhǔn)”

1.“穩(wěn)”就是不要慌張，不要急躁，心態(tài)要穩(wěn)，避免忙中出錯(cuò)。

2.“細(xì)”就是要“細(xì)致”，審題要細(xì)，切勿漏看條件，提倡“兩遍讀題”：第一遍快速閱讀，抓關(guān)鍵詞;第二遍放慢速度，縮小范圍找到突破口。

3.“活”就是解題時(shí)方法要靈活，面對(duì)四個(gè)選項(xiàng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记稍谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)找到解題的突破口。

4.“準(zhǔn)”就是要準(zhǔn)確。在選擇題中涉及到“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”的試題很普遍，要看準(zhǔn)題目要求，切勿答非所問(wèn)，選準(zhǔn)正確選項(xiàng)。

選項(xiàng)中的錯(cuò)誤分為“知識(shí)錯(cuò)誤”和“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”，其中“知識(shí)錯(cuò)誤”是不可原諒的錯(cuò)誤，應(yīng)肯定是錯(cuò)誤的選項(xiàng);“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”的迷惑性較大，有些選項(xiàng)本身的敘述雖是正確的，但與題干要求無(wú)關(guān)，也應(yīng)是錯(cuò)誤的。

希望你們的努力能有回報(bào)。奔赴年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)給你們加油，所有的理想和張揚(yáng)，都能沖破捆綁！