1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教:
教學(xué)采取培優(yōu)培精的模式,建立師生一對一“精準(zhǔn)助學(xué)”幫扶政策,采取知識階段過關(guān)方式,小班教學(xué),為每一個學(xué)生個體制定屬于自己的獨特學(xué)習(xí)計劃,有針對性的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理以嚴(yán)為本,進(jìn)校禁止攜帶電子產(chǎn)品,助力每一位同學(xué)考上理想的學(xué)校。
2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式:
專業(yè)骨干精細(xì)化教學(xué),我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校由高三一線老師+專業(yè)班主任負(fù)責(zé),隨時隨地答疑解惑,高效復(fù)習(xí)+專業(yè)備考指導(dǎo),幫助學(xué)生快速提高成績。
3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合:
小班分層次教學(xué),我們高三文化課集訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校規(guī)避了大班人數(shù)過多管理不細(xì)致的局面,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分班,更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計劃的制定,落實到每一個人。
4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式:
針對高考精心編寫的校本教材,嚴(yán)格軍事化的日常管理,具備心理學(xué)科的班主任學(xué)習(xí)管理,完善的學(xué)生及家長的溝通方式,時刻關(guān)注孩子成績和身心健康的成長。
5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位:
專注高考復(fù)讀補習(xí),經(jīng)驗豐富,坐擁大量的中高考試題研究經(jīng)驗、學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細(xì)分經(jīng)驗。