本地知名的康復(fù)機構(gòu)排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報告，還是我們機構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗來看，后者導(dǎo)致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童語言康復(fù)中心

2、融合教育發(fā)展中心

3、東方啟音兒童康復(fù)中心（推薦）

4、子曰自閉癥康復(fù)中心

以上機構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，孩子語言發(fā)育遲緩的原因有很多，想要有好的康復(fù)效果需要先確定原因，再到專業(yè)的語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)進行康復(fù)訓(xùn)練，小編總結(jié)了兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu)推薦一覽，家長可以作為參考，為孩子選擇合適的機構(gòu)。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機構(gòu)

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復(fù)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認證，

課程經(jīng)過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進，結(jié)合本土課程特點，康復(fù)效果更好；

2、科學(xué)化指導(dǎo),數(shù)據(jù)化分析

STAR學(xué)員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學(xué)員進步教據(jù)都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設(shè)置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學(xué)準備。分別涵蓋了6大教學(xué)維度技能，包括:對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日常活動；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應(yīng)用行為分析(ABA)，采用循證教學(xué)策略，在教學(xué)中綜合應(yīng)用DTT(離敞單元教學(xué)法)、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法)、FR(功能性日常活動)以及正向行為支持等進行教學(xué)。

康復(fù)知識分享

我們家長應(yīng)該如何判斷自己孩子是否有語言障礙呢？

1.語言發(fā)育障礙是指孩子的表達能力低于同齡兒童，或者使用的詞匯不適合同齡兒童。病情嚴重時，孩子不會說話。

2.言語困難主要表現(xiàn)為緩慢、費力和歧義，但在句子結(jié)構(gòu)上沒有缺陷。

3.語言困難表明他們不能用語言或句子表達自己的愿望，也不理解別人的話?；颊叱Ｓ卸ㄏ蛘系K、吞咽困難、尿失禁等癥狀。

4.失語癥是一種由大腦損傷引起的言語障礙。運動性失語癥有表達障礙，不能說出你想說的話，并用手勢表達你的意愿，但發(fā)音沒有困難。感覺性失語是一種理解障礙。它不記得相關(guān)的單詞和詞匯，但它的口語能力是正常的。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！