常州市新北區(qū)高三藝術生文化課培訓輔導學校排名

1、名師領航——名師指導

特點：專職班主任會全程陪同學生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學大綱進行授課，對教學效果進行即時評估；也是對每一位學生的學習狀況進行詳細記錄，及時處理發(fā)現問題并幫助學生分析有效的學習方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學們的學習心理壓力，堅定同學們的學習目標和人生理想

目標：始終堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，尊重學生個體差異，以發(fā)掘學生潛能、全面提升綜合素質為目標。

2、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：提供先進的專業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標

目標：借助體系化、系統(tǒng)化、智能化科技力量對學生進行因材施教，這樣有利于激發(fā)孩子們學習興趣，從而促進學習能力提升。

3、啟航高考學校——歷史悠久

特點：應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展

目標：建設多家運營個性化學習校區(qū)，為家長學生提供個性化教育服務。面對未來，我們將堅持不懈地推動教育和科技的融合，立志成為互聯網時代個性化教育品牌。

4、卓越培訓——課程豐富

特點：一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優(yōu)的學習方法，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多

目標：學生在進入高考文化課輔導集訓班時，會對學員進行測試，且會根據學生的學習及特點、各科成績、目標院校等制定更加適合孩子的教學方案。

5、晨光教育——采光極佳

特點：一對一輔導的每一個輔導團隊的唯一目標就是幫助孩子快速成長，有責任心和愛心的幫助孩子提分更多

目標：為孩子們學習提供六對一教學指導及教學服務，有專門的班主任、學管老師、教課老師、心理輔導師、學情規(guī)劃師等等，多老師服務一位學員。

6、騰飛教育中心——成果顯著

特點：一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便

目標：優(yōu)質的教學老師。多年辦學經驗，優(yōu)秀的管理團隊和精英教師隊伍，能把握考試命題方向，洞悉考試命題規(guī)律，打破制約教與學的瓶頸。

7、卓越師資——師資卓越

特點：所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班

目標：為學生提供高品質、高效率中高考輔導課程，1對1教學模式,滿足眾多學生及家長的真實需求。以專業(yè)求質量，以質量求品牌，以品牌求共贏，實現家長、學生、輔導學校共同發(fā)展。

8、清風教育——清風徐來

特點：專注于中小學生學生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學習數據

目標：作為個性化輔導教育的首倡者，教育個性化研究院經過十余年的研究及實踐，制定和實施以結果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。

9、智慧啟航培訓——啟航未來

特點：不斷對高考、中考進行大數據模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內個性化輔導相結合

目標：相比傳統(tǒng)的班級式輔導，教育根據每個學生的需求和特質定制輔導方案，同時匹配專家團隊實施個性化輔導。截止目前，教育使數十萬學生受益，教育也贏得了眾多家長和學生的信賴。

10、名師匯聚——名師匯聚

特點：準確把握考情、學情變化，進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。

目標：根據不同成績的學生開設不同類型提分制的小班，增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間，實現自主、合作、探究性的學習，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學習質量。

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