白城市軍事化管理學(xué)校告訴你打父母的孩子還有救嗎？叛逆的孩子如今已經(jīng)成為社會(huì)方面的問(wèn)題了，伴隨叛逆小孩越來(lái)越多，為了能夠讓他們更快的回歸到正常的生活，對(duì)于以后的人生道路不會(huì)受到影響，應(yīng)該要把孩子送到專(zhuān)業(yè)的管教學(xué)校，才能夠解決因叛逆而面臨的各種問(wèn)題。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：采用以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;全方位安全保障：軍事化管理，教官陪護(hù)，心理咨詢(xún)老師定期輔導(dǎo)，24小時(shí)心靈陪伴和行為矯正。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開(kāi)辦有分支機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)針對(duì)08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

對(duì)于叛逆期青少年，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該給予更多的理解和關(guān)注，引導(dǎo)他們建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為習(xí)慣，幫助他們順利度過(guò)這個(gè)階段。如果孩子這個(gè)時(shí)期叛逆比較嚴(yán)重，管教不了，送到專(zhuān)業(yè)全封閉叛逆教育學(xué)校不失為一個(gè)好的方式。本地叛逆期孩子教育學(xué)校比較多，哪家靠譜？（排名不分先后，僅供參考）。

1、勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校

2、興華勵(lì)志青少年特訓(xùn)學(xué)校

3、大正全封閉叛逆期青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、正法全封閉叛逆學(xué)校

5、護(hù)航全封閉叛逆學(xué)校

6、正苗啟德青少年叛逆學(xué)校

7、正德叛逆封閉學(xué)校

8、國(guó)浩叛逆管教學(xué)校

9、哈瑞波特青少年素質(zhì)教育學(xué)校

10、軍培青少年叛逆期特訓(xùn)學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的幾家叛逆封閉學(xué)校，大家可以放心選擇

叛逆期的孩子如何溝通?做到這幾點(diǎn)，比你吼一千句管用

1.要理解、尊重孩子

被尊重、被理解是人類(lèi)最基本的需求之一，當(dāng)一個(gè)人被外界所肯定的時(shí)候，能夠從中獲得安全感，這樣將會(huì)更有利于后續(xù)的交流，所以家長(zhǎng)在孩子頂嘴的時(shí)候，不妨增加與孩子相處的時(shí)間，換個(gè)角度看問(wèn)題，從中了解孩子的需求與感受，傾聽(tīng)孩子的不良情緒，然后給予引導(dǎo)，不要替孩子做決定。

2.把自己的真實(shí)想法告訴孩子

人都是將直接的感受作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，青春期的孩子也是，他們雖然表面叛逆，但內(nèi)心還是比較柔軟的，在他們小的時(shí)候，你可以用父母的權(quán)威，對(duì)他進(jìn)行教育，但是孩子長(zhǎng)大了后，是需要平等對(duì)待的。

比如你明明是擔(dān)心孩子，但是卻總是下不了面子，維持著所謂的家長(zhǎng)威嚴(yán)，由于情緒激動(dòng)，關(guān)愛(ài)與擔(dān)憂(yōu)被不恰當(dāng)?shù)姆绞窖谏w了。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子看不到父母的關(guān)愛(ài)與理解，只看到父母責(zé)罵他，他們也就不屑于解釋了。如果家長(zhǎng)將責(zé)罵變成心平氣和的詢(xún)問(wèn)，那么結(jié)果會(huì)完全不一樣的，所以不妨將你的真實(shí)想法告訴孩子，讓他們理解家長(zhǎng)的擔(dān)心。

3.讓孩子自主選擇

家長(zhǎng)可以做一個(gè)引領(lǐng)者，但不能是命令者。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子在兩歲的時(shí)候就形成了自我意識(shí)，而處于青春期的孩子，更是以及有按照自己意愿行動(dòng)的能力了，所以家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，理解處于青春期階段的孩子，肯定他們的想法與行動(dòng)，給他們足夠的*與空間去自主探索、學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候給予正確的引導(dǎo)就好了。

4.停止嘮叨、打罵

孩子的情緒會(huì)反映到實(shí)際里，父母對(duì)孩子的嘮叨是沒(méi)有什么實(shí)際作用的，只能算是父母自身情緒的發(fā)泄，因?yàn)樘幱谂涯嫫诘暮⒆邮欠浅＞髲?qiáng)的，硬碰硬的做法，顯然不合適，而且孩子也有自己的自尊心，與孩子相處的時(shí)候，不妨試著聽(tīng)聽(tīng)他們的思路與想法，感受一下孩子的處境。

父母對(duì)孩子的掌控力是隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸減弱的。所以，家里有青春期孩子的家長(zhǎng)，不妨給孩子多一點(diǎn)耐心和關(guān)心，慢慢引導(dǎo)孩子作出改變，這樣將比我們吼一千句更管用。