孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡,無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。
1、康語兒童智能康復中心
2、雅恩輔育
3、東方啟音康復訓練機構(gòu)(推薦)
4、南京螢火蟲兒童康復中心
5、星星益站自閉癥康復中心
6、蝸牛之家康復中心
7、愛迪因康復中心
8、小雛菊自閉癥康復中心
9、天賦發(fā)現(xiàn)
10、愛之翼自閉癥康復中心
這些機構(gòu)很多都是成立多年的自閉癥康復訓練中心,家長口碑都是不錯的,校區(qū)也比較多,方便就近進行選擇,今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復。
關(guān)于東方啟音:
一、自閉癥特殊兒童分類
生活問題類兒童
學校適應不良,學習困難,兒童行為不良,缺乏自信,人際關(guān)系問題,以及網(wǎng)絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題
癥狀類兒童
多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。
情緒問題類型兒童
兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等,青春期困擾等問題。
二、干預課程
1.美國自閉癥言語服務zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧;
2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音(基礎發(fā)音訓練,發(fā)音對比,音調(diào)訓練,發(fā)音游戲,發(fā)音軟件);
3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復課程--多感官(視覺、聽覺等)、專注力。
三、干預模式
東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)引進美國STAR技術(shù),制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。
四、機構(gòu)優(yōu)勢
建立于自閉癥研究基礎上的教學策略課程STARProgram特色:
四十年研究數(shù)據(jù)證實效果;有力證據(jù)支持的指導方法;在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學;
提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步,美*同核心(州立)標準的優(yōu)質(zhì)教育課程;
有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能,適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要;
東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。
孩子的干預容不得“試錯”,行為干預作為目前應用較廣泛,且有實證依據(jù)的方法,是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務,幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。
雙胞胎一個自閉癥一個正常的幾率大嗎?
在自閉癥雙胞胎家庭中,我們常會看到一些有趣的現(xiàn)象:雙胞胎中的一個是自閉癥,一個是正常的。當然,也有兩個孩子同時患有自閉癥的情況。
國外的一些雙生子研究顯示,同卵雙生子的自閉癥共患病率高達61-90%,而異卵雙生子則未見明顯的共患病情況。兄弟姊妹之間的再患病率,估計在4.5%左右。這些研究結(jié)果表明,自閉癥存在遺傳傾向性。也有研究顯示,自閉譜系障礙與某些染色體異常有關(guān)。
針對許多自閉癥兒童的家庭的基因組掃描結(jié)果顯示,至少十個基因參與其中。他們發(fā)現(xiàn),生下第二個自閉癥孩子的可能性是2-8%。研究人員證實,以前的研究也表明,自閉癥兒童的親屬往往表現(xiàn)出一些類似自閉癥的輕微癥狀。天寶·葛蘭汀曾提到:如果父母雙方及他們的原生家庭有許多自閉癥特征,那么生下一個典型自閉癥的可能性就會提高。
家庭研究表明,大約3-7%的自閉癥患者,其家庭中的兄弟姐妹或其他家庭成員也患有自閉癥。自閉癥在同一個家庭出現(xiàn)兩次的機率是僅出現(xiàn)一次的機率的50-100倍。雙生子研究的結(jié)果表明:同卵雙生子同時患自閉癥的比率是60-90%,而異卵雙生子的比率接近零。這兩個研究的結(jié)果表明,自閉癥有超過90%的可能是遺傳導致的。
自閉癥兒童的家庭成員也表現(xiàn)出更高比率的社會和語言缺陷,以及類似自閉癥的異常的人格特征,但是沒有那么嚴重,包括社會性怪癖,比如孤僻、不會為人處世、刻板;語言的語用問題,比如過度健談或者不善社交;口語理解能力差。但有這些特征的家庭成員不會表現(xiàn)出被正式診斷為自閉癥的人會伴隨的些問題,如異常的語言(如回聲性語言)、極端刻板性的重復行為、智力落后或癲癇。
以上就是關(guān)于語言遲緩康復機構(gòu)這一問題的分析,想要了解更多有關(guān)語言發(fā)育遲緩康復機構(gòu)的課程及信息,可咨詢在線客服,我們將竭誠為您服務!
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