本地知名的康復機構排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告，還是我們機構十幾年的矯正經驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程康復中心

3、東方啟音康復中心（推薦）

以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認證，

課程經過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進，結合本土課程特點，康復效果更好；

2、科學化指導,數據化分析

STAR學員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學員進步教據都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學準備。分別涵蓋了6大教學維度技能，包括:對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日常活動；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應用行為分析(ABA)，采用循證教學策略，在教學中綜合應用DTT(離敞單元教學法)、PRT(關鍵反應訓練法)、FR(功能性日常活動)以及正向行為支持等進行教學。

康復知識分享

自閉癥動作能力訓練，動作能力是指外在表現的，以一種合理的方式組織起來，能夠順利地完成某項活動任務的復雜肢體運動能力，其表現為身體的某些肌肉，骨骼運動，以及相應的神經部位的活動，行動是其它領域技能發(fā)展的表現方式，是認知和語言發(fā)展的基礎，舉例來說，發(fā)展平衡能力，保持適當的身姿，有助于孤獨癥兒童熟悉環(huán)境和在環(huán)境中活動，通過各種活動，他們能夠更有效地完成探索活動，更好地了解他們周圍的事物，以及他們與周圍環(huán)境和事物之間的關系；1、訓練目標：發(fā)展孤獨癥兒童的基本動作技能，保持正確的身姿，糾正兒童的動作缺陷；2、訓練范圍：全身性運動，身體平衡能力，眼部追蹤物體，抓握物體，手指對捏，握筆，手眼協調；3、訓練內容：動作能力訓練分為兩個方面：大動作和精細動作。