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語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報告,還是我們機構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗來看,后者導(dǎo)致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語兒童智能康復(fù)中心
2、星空智程康復(fù)中心
3、東方啟音康復(fù)中心(推薦)
以上機構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,注意力是孩子認識世界的道大門,是感知覺、記憶、學(xué)習(xí)和思維等不可缺乏的先決條件。在日常生活中,一些孩子出現(xiàn)注意力不集中,在課堂上好動、愛做小動作、發(fā)脾氣、不自信、愛捉弄人;出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、運動障礙、智力發(fā)育緩慢等現(xiàn)象,都是由于前庭感覺缺乏訓(xùn)練,發(fā)育不良所造成的。
1.兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練推薦東方啟音,東方啟音成立于2007年,通過引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
2.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務(wù)理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu).
3.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心早期是從事言語康復(fù),已經(jīng)積累了扎實的康復(fù)技術(shù),通過干預(yù)效果統(tǒng)計分析得出,語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復(fù)和自閉癥康復(fù)方面深受家長好評。
4.截止目前,東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心在全國擁有50多家機構(gòu),覆蓋全國23個地區(qū),可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預(yù)治療,其次東方啟音擁有了大量的康復(fù)案例,為康復(fù)治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復(fù)280000多個案例,值得您的信賴。
發(fā)育遲緩患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個瓶蓋,或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等,并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感,對玩具的主要特征不感興趣,卻十分關(guān)注非主要特征:患者固執(zhí)地要求保持日?;顒映绦虿蛔儯缟洗菜X的時間、所蓋的被子都要保持不變,外出時要走相同的路線等,若這些活動被制止或行為模式被改變,患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為,患者可有重復(fù)刻板動作,如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個的,其實建議家長帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,具體咨詢請撥打下方的熱線電話。
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