當(dāng)碰到大部發(fā)考生在考試以后亦或是上課時(shí)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“老師，我真不知道寫(xiě)什么”，在平日里積累多一些才能有素材。積累分兩種，其一是積累知識(shí)，但是有一些考生都喜歡看不同類(lèi)型的書(shū)籍，注意到各種時(shí)事新聞，這些不斷積累讓大家在寫(xiě)作環(huán)節(jié)打開(kāi)了思維;還有一種積累主要是對(duì)雅思寫(xiě)作常見(jiàn)到的一些類(lèi)型題目的積累。思維一直都不會(huì)是其它人灌輸或者突變的，一定是天生或者后天的多動(dòng)腦多用腦形成和改變的。

朗閣雅思機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

朗閣雅思提供專(zhuān)業(yè)的雅思培訓(xùn)，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)和全面而優(yōu)質(zhì)的課程體系。朗閣雅思的培訓(xùn)包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的綜合培訓(xùn)，以及針對(duì)不同水平和需求的個(gè)性化課程。

朗閣雅思的培訓(xùn)效果顯著，得到了廣泛的好評(píng)和認(rèn)可。其優(yōu)勢(shì)在于：

1.專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：朗閣雅思的教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)水平。

2.個(gè)性化課程：朗閣雅思根據(jù)每個(gè)學(xué)生的水平和需求，提供個(gè)性化的課程設(shè)置，以滿足不同學(xué)生的需求。

3.系統(tǒng)化的課程設(shè)置：朗閣雅思的課程設(shè)置全面而系統(tǒng)，能夠幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)水平，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。

4.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：朗閣雅思提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、課程咨詢、作業(yè)批改等等，能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高。

總之，朗閣雅思是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠提供全面而優(yōu)質(zhì)的雅思培訓(xùn)服務(wù)，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平和考試成績(jī)。

雅思相關(guān)知識(shí)分享

常見(jiàn)的雅思閱讀壞習(xí)慣

單詞混亂記憶

都說(shuō)的詞匯者得閱讀，可見(jiàn)詞匯在閱讀中的重要性。但是很多烤鴨的備考惡習(xí)則是抱著厚重詞匯書(shū)或是字典，從A到Z死記硬背。這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

雅思閱讀的4000個(gè)，但想要熟練的掌握雅思閱讀詞匯，只要弄明白那些單詞是考試重點(diǎn)，重點(diǎn)突破考試詞匯。就算沒(méi)有足夠的時(shí)間去背4000個(gè)單詞，也能夠考到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

糾結(jié)答案選項(xiàng)

為了考到高分，烤鴨們都會(huì)一直沉溺與對(duì)于答案的糾結(jié)。給自己造成了過(guò)大的壓力，結(jié)果反而是一塌糊涂。在考試這種關(guān)鍵的時(shí)刻，為了分?jǐn)?shù)，大家還是可以考慮該猜就猜，學(xué)會(huì)舍棄，將精力放在有把握的考題上去。判斷題如果定位不到，也不要浪費(fèi)時(shí)間再看一遍了，意義絕對(duì)的就選FALSE或NO，相對(duì)的就選TRUE或者YES。這個(gè)方法雖然不是一個(gè)正確的方法，但是在大家對(duì)答案猶豫不決時(shí)，也是一個(gè)節(jié)省時(shí)間的好辦法。

懷抱消極心態(tài)

在考試的時(shí)候難免會(huì)有心態(tài)問(wèn)題，對(duì)自己缺乏自信，導(dǎo)致考場(chǎng)上緊張焦慮。而且一些烤鴨在考完聽(tīng)力之后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力很糟糕，隨之就完全影響了閱讀的成績(jī)。

在這里提醒大家一句，不要執(zhí)著于過(guò)去。就算聽(tīng)力沒(méi)考好也已經(jīng)無(wú)法改變了，大家請(qǐng)保持良好的心態(tài)和狀態(tài)進(jìn)入閱讀考試中，不要讓心情成為你獲取高分的阻力。

瘋狂刷題戰(zhàn)術(shù)

這個(gè)惡習(xí)基本上每一個(gè)烤鴨都有，以為閱讀就要做題，認(rèn)為做的越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高。所以烤鴨們會(huì)陷入一種機(jī)械做題的狀態(tài)，什么題都做。

雖然在這里不能否定大家的這種做法。但是大家一定不可以盲目的刷題，選擇復(fù)習(xí)題的時(shí)候不要盲目跟風(fēng)，是選擇劍橋的真題，并且根據(jù)那個(gè)時(shí)段的出題情況來(lái)選擇題目類(lèi)型，做到與考題動(dòng)態(tài)保持一致。在做題的時(shí)候大家也可以選擇3篇文章中自己最為熟悉的一題先做，有利于增添信息。在做完了題目之后不要只是草草對(duì)完答案了事，而是要將題目精讀分析考點(diǎn)，整理詞匯。提升整體的閱讀水平。

時(shí)間欠缺規(guī)劃

有些烤鴨性子慢，喜歡慢慢做題，品味每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這樣下來(lái)1個(gè)小時(shí)可能只能做完2篇文章。這樣的速度是很難拿到高分的。這里建議大家可以直接先看題，根據(jù)題目定位做題?？梢杂行岣咚俣?。

有慢慢做題的烤鴨就一定會(huì)有飛速完成的烤鴨，但結(jié)果相同是這樣的得分也并不會(huì)高。很多人用40分鐘就完成了所有的題，然后也不檢查，就玩玩筆看看別人。

在閱讀考試中如果缺少了時(shí)間的規(guī)劃，很容易造成嚴(yán)重失分，針對(duì)這一惡習(xí)，還是建議烤鴨們?yōu)樽约旱淖鲱}時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成考題。

建議同學(xué)們，報(bào)名培訓(xùn)班之前，一定要仔細(xì)考察一下各家輔導(dǎo)班，對(duì)比一下服務(wù)、費(fèi)用，這樣才能合理的利用自己的備考時(shí)間。不必過(guò)于依賴排名情況，適合自己就可以了。如果你想了解其他有關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)班的相關(guān)事情，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！