本地知名的康復(fù)機構(gòu)排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調(diào)查報告，還是我們機構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語兒童智能康復(fù)中心

2、星空智程康復(fù)中心

3、東方啟音康復(fù)中心（推薦）

以上機構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓練方面經(jīng)驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機構(gòu)

關(guān)于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復(fù)訓練中心為學員提供了一站式的規(guī)劃和指導，在教學和培訓的過程中，我們以科學的數(shù)據(jù)支持，完善的規(guī)劃方案，給到學員更系統(tǒng)性的安排，在指導的過程中，學員可以得到更科學、更貼合個人情況的訓練計劃，真正解決語言問題。

在東方啟音，每一個ABA PLUS的學員都有至少一位BCBA的老師跟進，學員的整個學習過程，將會受到治療師的監(jiān)督和指導，并根據(jù)學員的情況及時調(diào)整規(guī)劃。

在東方啟音言語治療，ABA PLUS應(yīng)用行為訓練方式可以給自閉癥的孩子提供高強度個性化的私人訂制服務(wù)，國際化的教師團隊以效果為導向根據(jù)孩子的需求制定針對性的訓練方案。

ABA PLUS從基礎(chǔ)的目標行為的干預(yù)和糾正；進階到社交能力的提升；再過渡到個人興趣和就業(yè)方向等更大范圍，為孩子的長期全面的發(fā)展打基礎(chǔ)，*生活做貢獻。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復(fù)訓練中心并不認同對任何孩子打標簽，所以我們在ABA PLUS中研發(fā)了“融合教育”的模式，讓訓練課程和時間模擬真實學校課程表并進行一周五天的密集型干預(yù)訓練，幫助孩子適應(yīng)真實環(huán)境，培養(yǎng)*能力，也為孩子入園或入學打下充足的基礎(chǔ)。

康復(fù)知識分享

兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)：破壞行為

破壞行為是兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)之一。

破壞行為盡管不屬于自閉癥的診斷特征，但作為自閉癥功能性的重要方面，對其進行描述不僅重要而且必要。因為很多自閉癥兒童表現(xiàn)出嚴重的破壞性行為，這些行為特點會對干預(yù)者、患兒及其家庭產(chǎn)生重要影響。這些行為在其他人群中也有表現(xiàn)，如智力遲緩人群。

破壞行為中最引人注目的一類行為就是自傷，即故意對自己的身體造成傷害。自閉癥兒童最常見的自傷行為是撞擊頭部和咬手，其他還有拍打自己的臉或肩膀、拽頭發(fā)、摳眼珠，或抓傷自己。自傷行為的強度在不同個體間差異巨大，一些患兒拍打臉部、咬手腕、撞擊頭部，會在身上留下紅腫、瘀傷或老繭，自傷行為比較嚴重的患兒，可能會造成顱骨骨折、視網(wǎng)膜脫落、鼻子損傷或大塊皮肉脫落等。

一些自閉癥兒童甚至會因持續(xù)的自傷行為而死亡，比如一個患兒因為跑得太快，一頭撞到混凝土墻上，或因撞擊尖狀物體造成嚴重腦損傷。還有一個自閉癥男孩，甚至用金屬床框撞擊頭部。盡管看護他的人竭盡全力控制，他仍會繼續(xù)自己的自傷行為，最終嚴重腦損傷死亡。該兒童“尋死”并非主觀上有自殺傾向，只是自傷行為造成的悲劇結(jié)果。

嚴重的發(fā)怒行為雖然不像自傷行為那樣對自閉癥兒童造成生命威脅，但也是孩子面臨的一個嚴重問題?；純喊l(fā)怒表面上與其他兒童在日常生活中出現(xiàn)的發(fā)脾氣行為極相似，但在發(fā)怒程度和不可預(yù)測性方面卻大相徑庭。這些孩子可能連續(xù)幾小時不停地亂扔東西，劇烈地哭鬧發(fā)脾氣。一次旅行中，一名3歲半的孩子在從美國去德國的飛機上連續(xù)哭鬧了13個小時。

這種發(fā)怒行為可能因一件平常事引發(fā)，比如家具放錯了位置、日程變更，或視頻中的某一場景。自閉癥兒童可能因別人破壞了自己儀式性或強迫性的模式行為而十分不安，主要的發(fā)怒行為也由此導致。在一些案例中，患兒可能表現(xiàn)出侵犯和破壞財物的行為。養(yǎng)育一名自閉癥兒童確實令人氣餒、沮喪，常常備感挫折。但這一障礙伴隨終生，并會影響到各項功能。養(yǎng)育自閉癥兒童的沉重負擔，使父母承受著高度的沮喪和壓力。