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語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告,還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來看,后者導(dǎo)致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語兒童智能康復(fù)中心
2、星空智程康復(fù)中心
3、東方啟音康復(fù)中心(推薦)
以上機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,一般情況下,如果一個(gè)2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個(gè),并且不會(huì)綜合使用,你就應(yīng)該帶孩子到兒童醫(yī)院去測評一下,首先應(yīng)該排除的是孩子是否存在聽力障礙,如果只是感冒或者耳道感染后,造成液體滯留在中耳,使聽力受阻的話,問題相對就簡單多了,如果測試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達(dá)問題時(shí),就需要特殊的治療了,2——3歲是孩子語言能力突飛猛進(jìn)的黃金時(shí)期,爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境,這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
一、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學(xué)策略課程STARProgram特色:
四十年研究數(shù)據(jù)證實(shí)效果;有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法;在應(yīng)用行為分析法(ABA)的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活教學(xué);
提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估,按照個(gè)性化教育計(jì)劃(IEP)標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進(jìn)步,美*同核心(州立)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育課程;
有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能,適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要;
東方啟音兒童語言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)榮獲多項(xiàng)國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。
二、康復(fù)課程:
教學(xué)環(huán)境:教學(xué)環(huán)境適合兒童特點(diǎn),采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分
訓(xùn)練課程:合格的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),康復(fù)課程遵循兒童成長發(fā)展的規(guī)律,引進(jìn)國外教育優(yōu)勢課程理論,開設(shè)有自閉癥言語服務(wù)STAR課程、口肌發(fā)音課程、ABA行為干預(yù)課程、特殊兒童康復(fù)課程等等,多種課程形式
教學(xué)內(nèi)容:要能培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,幫助孩子提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī),提升集體能力。
分層教學(xué):制定不同訓(xùn)練方案,多對一訓(xùn)練,配合進(jìn)口訓(xùn)練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。
應(yīng)當(dāng)讓小孩日常生活在一個(gè)好的家庭氛圍中,最好是的便是爸爸媽媽及其父母都用普通話水平開展溝通交流,那樣讓小孩一直都日常生活在這個(gè)自然環(huán)境當(dāng)中,漸漸地便會(huì)習(xí)慣性普通話水平。在張口學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話的情況下,還可以更為簡易一些。次之需要留意的便是,小孩語言語言發(fā)育遲緩這類狀況,要想改變是有可能的,可是在改變的全過程中,做為父母一定要有充足的細(xì)心和善心,不能過度心浮氣躁。也有更加重要的便是,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)持不懈,都會(huì)一天,小孩會(huì)讓你一個(gè)意外驚喜。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個(gè)的,其實(shí)建議家長帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢請撥打下方的熱線電話。
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