品牌優(yōu)勢(shì)介紹
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
中高考復(fù)習(xí)攻略:教你如何高效備考
1.高三如何做綜合測(cè)評(píng)
高考估分結(jié)束后,對(duì)于一些考試不理想的學(xué)生,復(fù)讀是否是最佳的選擇,高考之后,由于考試結(jié)果不理想,學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重,主要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛面子,覺得復(fù)讀是丟臉的事,客觀上覺得父母都很不容易,自己沒有考上大學(xué)還來復(fù)讀,在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種打擊。其實(shí),復(fù)讀本身是有風(fēng)險(xiǎn)的,它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種鍛煉,也是對(duì)學(xué)生思想和心理的一種鍛煉,但是如果選擇了復(fù)讀,就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備,就要全心全意、全力以赴。
2.注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解
要注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解,該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟等。寫出自己解題時(shí)的思維過程,暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。用自己的語言寫出小結(jié),總結(jié)得多了,自然會(huì)有心得體會(huì),漸漸認(rèn)清思維的種種錯(cuò)誤原因。