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學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
中高考復(fù)習(xí)攻略:教你如何高效備考
1.高三學(xué)生需要注重課后糾錯
高三學(xué)生需要注重課后糾錯。練習(xí)與糾錯是相輔相成的,及時去糾正錯誤才能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時有針對性的練習(xí),最終熟練掌握知識。將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因,并將各題注明屬于某一單元某一課,這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯因查找,又能按各章節(jié)易錯知識點(diǎn)查找,給復(fù)習(xí)帶來簡便,整理同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。
2.夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固知識
不能過于看重分?jǐn)?shù),雖說成績是檢驗(yàn)我們高三復(fù)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),但是模擬考的分?jǐn)?shù)高,真的不能代表復(fù)習(xí)的效果好。高三復(fù)習(xí)橫跨一年時間,具有系統(tǒng)性和艱巨性,不要考試成績一落后就怨天尤人,感覺整個世界都崩塌了似的;高三的第一二三輪復(fù)習(xí)是一個循序漸進(jìn)、有機(jī)有序的整體,沒有按部就班地復(fù)習(xí)完,高考沒有最后結(jié)束,就永遠(yuǎn)不要自怨自艾,放棄自己。