河北值得推薦的十大叛逆少年管教學校TOP10榜
善一戒網(wǎng)癮學校
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
善一戒網(wǎng)癮學校：
禁止教官打罵體罰孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好生活習慣。善一戒網(wǎng)癮學校的優(yōu)勢：
一所專業(yè)的叛逆少年管教學校，是一家以心理輔導為主要課程的青春期叛逆孩子特訓基地，青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構學員評價：
- 丘女士：我家的孩子叛逆，不聽話，送去特訓學校有用嗎？
- 孔女士：學校主要招收什么樣的孩子？
圣賢戒網(wǎng)學校
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
圣賢戒網(wǎng)學校：
學校定期舉行冥想課程，讓孩子孩子注意力集中，努力上進遠離貪玩，喜歡學習。圣賢戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢：
以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。學員評價：
- 潘先生：小萌來學校已經(jīng)一個多月了，她的精神從最開始的萎靡不振到現(xiàn)在的神采奕奕。整個人的狀態(tài)好了之后與人交往也顯得更加熱情了。
- 程女士：事實證明，經(jīng)過一段時間的心理輔導，趙曉新已經(jīng)認識到了網(wǎng)癮的危害。在同父母的信中，他也大膽表達出了自己對于父母的愧疚感。
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）：
是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是一家具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）的優(yōu)勢：
主要研究和實施方向：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。學員評價：
- 魏女士：在叛逆學校，向天然被迫同網(wǎng)絡說了分手。在剛來的時候，他還叫囂著要上一輩子網(wǎng)。但是隨著時間的推移，在這來的一個多月之后開始反思自己的行為。
- 廖先生：小華（化名）曾有過連續(xù)兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷，也曾經(jīng)為了網(wǎng)費而編織各種借口向父母騙錢的行為，經(jīng)過一段時間的掙扎之后，父母迫于無奈之下將李華送到了特訓學校。六個月的治療十分成功。最開始他在上文化課時看喜歡睡覺，在進行特能訓練時愛偷懶。到現(xiàn)在已經(jīng)轉變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓練課、心理輔導等課程。
湘學叛逆教育（效果比較好）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
湘學叛逆教育（效果比較好）：
學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力；專業(yè)1對1心理輔導：針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢，團體心理輔導，沙盤治療；行為習慣養(yǎng)成課程：從細節(jié)嚴格要求每一位學生學習生活，內務整理，生活方面學會自理自立，農(nóng)村勞動體驗教育。湘學叛逆教育（效果比較好）的優(yōu)勢：
經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。新葉教育是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構學員評價：
- 任女士：離異母親劉女士在此陪著早戀的女兒進行了為期三個月的學習，她十分感慨到，不僅孩子在這里得到了轉變，家長在這里也收獲了很多在家不曾收獲的。
- 董先生：特訓學校能給孩子們帶來一定的效果的，幫助孩子們在其中受到好的教育，即使家長在其中舍不得孩子，不愿將孩子送到山里去，無法與孩子見到面，但這往往都是為了孩子，只能將孩子送去學校進行一個好的教育。
興華叛逆教育（價格親民）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
興華叛逆教育（價格親民）：
學校定期組織學生進行勞動體驗農(nóng)活，指導生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學生法律意識，進一步深化法制教育，學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀。興華叛逆教育（價格親民）的優(yōu)勢：
經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構學員評價：
- 趙先生：小張，男，15周歲，上初三，經(jīng)常不去上學，還早戀，不回家也不接母親的電話。半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。
- 馮女士：小方，男，16周歲，在藝術學校讀初三，家境比較優(yōu)渥，初中階段孩子先后換了4所學校，半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒有時間照顧自己，小方的父母對學校十分感激，還特意送了一面錦旗，現(xiàn)在小方已經(jīng)回到了普通學校學習，也不早戀了。
旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）：
所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質教育機構。學校充分發(fā)掘學員的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。旭陽叛逆教育（心理輔導專業(yè)）的優(yōu)勢：
24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;24小時遠程視頻監(jiān)控，透明化管理，邀請家長監(jiān)督教學，隨時可以看到孩子在校畫面，讓家長放心。學員評價：
- 邵先生：小明早戀還離家出走，他后來怎么樣了？半年后，小張順利畢業(yè)，母親和后爸親自來接他，小張變得有禮貌多了，和母親說自己要準備回學校學習，好好準備中考，和他的早戀對象也斷了來往。
- 俞先生：
專業(yè)管教叛逆孩子的學校對叛逆的孩子顯然比普通學校有經(jīng)驗多了！孩子明顯有所改變！
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
正苗啟德教育（受歡迎度比較高）：
開設有家長課堂，家校聯(lián)動，引導家長自我成長，學會與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆網(wǎng)銀問題;學員在戒網(wǎng)癮叛逆學校接受教育期間，所有教育活動皆與學生或老師在一起。正苗啟德教育（受歡迎度比較高）的優(yōu)勢：
24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學。學員評價：
- 周先生：
畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽話，至今也沒見孩子的叛逆情緒復發(fā)。
- 趙先生：
我家孩子就是在叛逆學校改變的，之前孩子是一個混混樣，現(xiàn)在很有上進心，也知道體諒父母，懂事多了！
知恩教育（質量有保障）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
知恩教育（質量有保障）：
獨特的教育方法，矯正效果好，矯正孩子三觀，重建和諧的親子關系。知恩教育（質量有保障）的優(yōu)勢：
同步文化輔導課程 學校開設文化課程，書畫課,行為輔導, 心理輔導, 文學教育相結合的教育模式，改變孩子不良行為習慣的同時，文化課程不落下;全封閉式軍事化管理，老師與學生同吃同住，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣。學員評價：
- 虞先生：
我去學校實地看的時候，隨機與學生進行了溝通，徹底將我這個顧慮打消了，我就直接把孩子送過來了。
- 羅女士：
沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學校也用心學了。
至善教育（經(jīng)驗豐富）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
至善教育（經(jīng)驗豐富）：
全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)有朝氣的少年;同步文化課輔導，課程與學校同步，采用小班教學，因材施教，不耽誤文化課學校。至善教育（經(jīng)驗豐富）的優(yōu)勢：
在學生入校后，我們有專業(yè)心理輔導老師幫助孩子排除內心干擾，專業(yè)的勵志體驗課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng)，揚長避短，讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理，幫助孩子戒掉不良行為，培養(yǎng)孩子的紀律和良好的生活習慣，引導孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。學員評價：
- 丁女士：
我在家里看學校的監(jiān)控，看孩子每天都起的比較早，然后洗漱、跑步、晨讀，每天的訓練都很多，希望孩子早點做出改變！
- 郭女士：
我們做父母的不能陪伴、保護孩子一輩子，所以要想辦法幫助孩子成長蛻變！
志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）：
陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實踐教育、專業(yè)心理輔導、國學教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄志和軍事化管教學校（專業(yè)度高）的優(yōu)勢：
管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結合；教育特色：理論與實踐結合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合課程設置。學員評價：
- 尹女士：
叛逆孩子學校不能說完全沒用，也會有一些用的，更多的時候還得看孩子自己本身和學校的是否正規(guī)。
- 石先生：
我兒子上初中二年級，總逃學上網(wǎng)吧。后來朋友介紹叛逆學校感覺還不錯，先送去試試吧，主要現(xiàn)在我也管不住了。
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