1.正苗啟德青少年叛逆矯正學校
2.杰龍叛逆少年管教學校
3.興華勵志青少年叛逆學校
4.萃華叛逆學校
5.志和叛逆學校
6.利民教育叛逆厭學改正學校
7.護航教育教育戒網(wǎng)癮學校
8.點對點叛逆厭學改正學校
9.博思特戒網(wǎng)癮學校
10.青少年管教學校
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杰龍青少年叛逆特訓學校由勵志特訓教育基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、綜合素質拓展基地六大特色板塊組成,品類豐富,適合青少年多方位、沉浸式學習體驗。在教學模式上,采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,利用多年成功經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果,基地多次被上級主管單位授予先進單位稱號。
自創(chuàng)辦以來,始終堅持以“魔法研學,找回自己”,始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”,堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福,促進社會和諧發(fā)展”的宗旨,積極探索創(chuàng)新教學模式,在相關部門的鼎力支持下和教職員工的辛勤努力下,成功輔導青春期問題青少年數(shù)千名,有效幫助眾多家庭解決了孩子的矯正教育問題,有力化解了父母教育難題,極大促進了社會和諧,推動了社會發(fā)展。
杰龍青少年叛逆特訓學校優(yōu)勢
1、正規(guī)安全:基地正規(guī)安全、資質一應俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
2、全封閉式軍事化管理:基地全封閉式軍事化管理,同吃同住,基地常年招生,培養(yǎng)孩子紀律意識,提高自我控制力。
3、遠程監(jiān)控家長監(jiān)督教學“”基地開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入住,家長可實時了解孩子在校情況。
4、減少軍訓,告別體罰,拒絕二次傷害;三年內跟蹤輔導,孩子問題反彈課再學。因材施教,專項輔導,各個突破。
家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀的現(xiàn)象怎么辦?下面是青少年教育學校的答案:
1、不要輕易地把你的孩子稱為早戀。
對情竇初開進入早戀狀態(tài)的初中生而言,喜歡一個自己欣賞的異性是一種很正常的心理發(fā)展過程。
可是,有的初中生卻會將愛情藏在心底,只是在別人不經(jīng)意間多看一眼愛人;而有的人卻會將這種愛明確地表達給對方。
假如對方擦不出火花,最多做個更好的異性朋友。
當然,如果初中生一拍即合的話,很可能會發(fā)展成早戀。
2、對于前兩種早戀情況,教師和父母不必大驚小怪,我們都曾經(jīng)年少,甚至癡情過,盡量從孩子的角度看待孩子的早戀。
對于后者,我們也不需要恐慌,要根據(jù)初中生的情況選擇合適的引導方案,該適可而止時春風化雨,該當機立斷時才能成功。
平靜地教育,而不是粗暴地干預。
在心理方面,青少年進入青春期后,隨著性生理的改變,性心理也將發(fā)生復雜的變化。
從十三四歲到七、七歲的中學階段,生命經(jīng)歷了第二次出生,心理接受了第二次斷奶。
戀愛是一種神秘、敏感的關系。
情緒變得紊亂脆弱,分析判斷能力不夠,自我控制能力差。
所以,有些青少年學生易受一些社會不良影響和不良意識的引誘。
一些同學看過有關異性生理的書刊,浮想聯(lián)翩;有的男生為了得到女孩的好感,熱衷于扮演保護人的角色,展示他們的英雄氣概;有些女生在經(jīng)歷了驚喜、羞怯、猶豫的心理過程之后,就產(chǎn)生了朦朧的交友欲望。
由此可以看出,大學生在進入青春期后,不僅產(chǎn)生了青春期的新鮮感,而且開始關注異性、親近異性,容易產(chǎn)生愛慕和追求的情感,從而產(chǎn)生一系列思想問題。
這段時間如果沒有得到父母和老師的引導,早戀并不奇怪。
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