1.正苗啟德特訓學校:作為專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構,青少年戒網(wǎng)癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁,青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復訓,多年來,孩子轉變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
2.湘學教育:是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
3.勵心智教育:采用科學的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校,國內家庭教育指導專家坐陣指導,*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊,與孩子同吃、同住、同訓練,環(huán)境優(yōu)美,安全防護設施齊全。
4.睿智教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。
5.知恩教育:通過專業(yè)的軍事化訓練,增強體質,培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風,通過文化課輔導以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友,學習軍紀,學法懂法、自救保護、防震訓練、緊急集合等提高孩子的法律素質。
6.立德素質教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣,用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內心,幫助孩子完成心理建設,讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。
7.立新教育:是針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。
8.藍天更藍:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學校教練和學員同吃同住,進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹立正確的人生價值觀。
9.德育善教育:專業(yè)針對問題少年,是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。
10.重生教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校,辦學十余年轉化教育,不斷總結成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式,成功轉化學生5000余名,轉化率高,深受學生家長及社會的一致好評。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團-青少年特訓學校管理模式
1、學校實行全封閉式軍事化管理,孩子在學校接受教育期間,沒有假期,包括過年也在學校。
2、孩子在學校接受教育期間,只有孩子的監(jiān)護人(或孩子監(jiān)護人同意的人員)方可來校探視。
3、孩子在學校接受教育期間,只有兩種情況孩子方能出校門(外出看病或外出勞動與拓展教育),但必須經(jīng)過監(jiān)護人同意。
4、孩子在學校接受教育期間,不允許使用手機或網(wǎng)絡有關的其它物品,不允許有現(xiàn)金、飾品或危險物品、不允許穿皮鞋、系皮帶、不允許與外面的人員取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護人或孩子監(jiān)護人同意的人員除外)。
5、孩子在學校接受教育期間,不允許私自寄零食給孩子。
6、小孩入學第一個月以書信跟家人聯(lián)系,第二個月可以給父母打電話、通視頻,第三個月可以來??赐⒆樱ǖ谝淮慰赐?,需要根據(jù)孩子的實際情況決定)。
一、不太喜歡被批評“我的事兒我當家做主!”“我不要你管!”這也是她們抵抗的響聲。感覺老人的教育培訓與勸誡十分的嘮叨,有什么問題不與老人商議。常與父母、教師抵抗,犟嘴,為此來表明自個早已長大以后。
二、有意對著干,有意違背管理制度。院校不允許燙頭發(fā)染頭發(fā),我唯獨要染上淡黃色,挑戰(zhàn)院校教師權威性。
三、以自我為中心。青春叛逆期的孩子喜愛獨來獨往,“讓他人去講吧”,自身感興趣如何就如何。當有問題或是栽跟頭,也不會隨便向教師、父母尋求幫助,自身用自身的方法解決難題,聽不進去恰當?shù)膭裾]提議,不理睬旁人的體會。為了更好地展示自身的不同尋常,經(jīng)常在衣著和言談舉止上主要表現(xiàn)古怪,根據(jù)這種各種不良行為去主要表現(xiàn)自身。
四、對擒雄的物品看不慣。對就在的個人行為、出色正直的人持敵對態(tài)度,開展嚴厲打擊譏諷,喝倒采。
五、愛生氣。反叛的孩子大多數(shù)不理智好戰(zhàn)而又欠缺理性,報仇心與殺傷力都很強,喜愛用*行為力竭他人。
一、與孩子制定上網(wǎng)規(guī)則,并嚴格執(zhí)行。與孩子一起商量,制定使用電腦、手機的規(guī)則,把規(guī)則和要求詳細地記錄下來,并商量相應的獎懲方案。待規(guī)則制定完善后,打印出來,雙方簽字,孩子與家長人手各一份,再把一份貼在電腦桌等靠近電腦、顯眼的位置。最后,嚴格執(zhí)行規(guī)定。
二、創(chuàng)造條件,培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣。創(chuàng)造條件和機會培養(yǎng)、發(fā)展孩子的興趣,并讓其享受其中的快樂,建立起成就感。例如孩子喜歡畫畫,就給孩子買畫筆或報興趣班;孩子喜歡寫作,可以幫助孩子注冊微博;孩子喜歡親近大自然,可以引導孩子學習攝影等等。當孩子有了自己的興趣愛好之后,花在游戲上的時間自然就減少了。
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