一、安康叛逆戒網(wǎng)癮封閉特訓學校排行榜

1.德育善教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2.重生教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

3.青少年素質(zhì)教育學校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

4.騰飛素質(zhì)教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

5.020軍事化管教學校:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。

6.興華勵志教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構(gòu)。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

7.軍培教育:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.勵志教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

9.勵萱青少年叛逆教育學校:是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

10.明陽青少年教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子進入叛逆期 父母該如何應對

一、善用叛逆時期，父母唱黑白臉。孩子的叛逆時期不一定全是壞事，這取決于父母的指導方式，必須清楚地知道孩子在家庭中對誰最叛逆，父母可以唱黑白臉，一個對孩子比較嚴格，另一個對他特別好。黑白臉，會刺激孩子朝著正確的方向發(fā)展！

二、溝通為主。什么時候交流，叛逆時期兒童的一個顯著特征是“愛多想”，在這個時候，孩子們不僅活躍，而且容易多愁善感。父母應及時與子女溝通，防止他亂想“。盡管我們現(xiàn)在覺得這很荒謬，但這是每個人都必須經(jīng)歷的階段。

三、冷熱處罰，樹立家庭威信。當孩子做錯事情時，除了交流之外，還必須受到懲罰，不需要過度，讓孩子知道他們的錯誤即可。在青春期，家長要恩威并施，不過度干預又不過度放縱，只要保證孩子不做出格的事情即可！

2、什么樣的孩子容易沉溺網(wǎng)絡

一、以孩子為中心的家庭環(huán)境。父母對孩子有求必應，孩子就是家里的“小皇帝”，被父母慣得無法無天，以至于在孩子沉溺網(wǎng)絡。這類型父母往往是最慌張的，因為他們在孩子面前已經(jīng)失去威嚴，若是硬著來，還會出現(xiàn)孩子打罵父母的情況。

二、忽視孩子，只顧自己的父母。有一類型父母，他們只顧自己玩，或者是一心撲在工作上，從不會把精力關注在孩子的教育上。甚至有的父母在牌桌玩的盡興，孩子就在角落玩游戲玩得起勁。只要不會影響到父母的娛樂或者工作時間，不管孩子做了什么，都不會引起父母的重視。

三、父母關系不和，爭吵不斷的環(huán)境。很多人說家是溫馨的港灣，但現(xiàn)實生活中有很多孩子是感受不到家的溫暖的。他們一回家，就會看到父母爭吵，甚至摔東西、打架。在這種環(huán)境下長大的孩子，內(nèi)心是十分痛苦的。于是他們只有通過網(wǎng)絡，通過游戲，才能讓他們暫且忘記痛苦。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育學校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，致力于打造一個安全、溫馨、積極向上的學習生活環(huán)境。學校的教育目標不僅僅是解決青少年當前的問題，更重要的是幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的自我認知能力、情緒管理能力、人際交往能力以及解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

學校擁有一支由資深心理咨詢師、教育專家、行為矯正師以及經(jīng)驗豐富的文化課教師組成的優(yōu)秀師資隊伍。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和技能，還具備高度的責任心和愛心，能夠根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教育方案，為學生提供全方位、多層次的教育服務。

學校的課程設置豐富多樣，包括心理輔導課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導課程旨在幫助學生解決情感困擾、提升自信心和應對壓力的能力；行為矯正課程則通過嚴格的訓練和管理來糾正學生的不良行為習慣；文化教育課程則注重鞏固和提升學生的學科知識水平；綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學生的興趣愛好、團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

勵志青少年教育學校還注重特色教育的開展，如領導力培訓、感恩教育、社會實踐等。這些特色教育活動旨在培養(yǎng)學生的領導才能、社會責任感和實踐能力，幫助他們更好地融入社會、服務社會。

學校非常重視與家長的溝通和合作，定期舉辦家長會、家訪等活動，及時向家長反饋學生的學習和表現(xiàn)情況，共同探討和解決學生在成長過程中所遇到的問題。同時，學校也鼓勵家長積極參與學校的教育活動，共同為孩子的健康成長貢獻力量。