1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：專(zhuān)職班主任會(huì)全程陪同學(xué)生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進(jìn)行授課，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行即時(shí)評(píng)估；也是對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專(zhuān)職班主任老師將通過(guò)談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力，堅(jiān)定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：提供先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)模式，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展

4、星火教育

星火教育：一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多

5、朗文教育

朗文教育：一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的唯一目標(biāo)就是幫助孩子快速成長(zhǎng)，有責(zé)任心和愛(ài)心的幫助孩子提分更多

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：專(zhuān)注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：個(gè)性化服務(wù)流程

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：不斷對(duì)高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合

學(xué)大教育的被認(rèn)可程度是高的，這到底是為什么呢?

1、有大局觀。高中課程補(bǔ)習(xí)在學(xué)大教育這里，如果你報(bào)的是單科，人家有單科的授課方法，會(huì)根據(jù)課程情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你報(bào)的是全科，人家有全科的授課方法，不論是在時(shí)間的分配上，還是在課程的安排上，都相當(dāng)合理，會(huì)考慮到學(xué)生的情況，充分考慮哪門(mén)功課的進(jìn)步潛力大，會(huì)予以更多的安排，畢竟高考考的是總分，決定高考成績(jī)的永遠(yuǎn)不是學(xué)的較好的，而是學(xué)的較壞的。

2、方法會(huì)得當(dāng)。高中課程補(bǔ)習(xí)在學(xué)大教育這里，不論是哪門(mén)功課，都會(huì)有相應(yīng)的方法，是會(huì)將因材施教與因人施教貫穿到底的。每門(mén)功課的補(bǔ)習(xí)思路是清晰的，從梳理知識(shí)點(diǎn)，到鞏固基礎(chǔ)再到專(zhuān)題練習(xí)，再到解題技巧以及應(yīng)試技巧等等，特別是應(yīng)試技巧的練習(xí)，為什么要詳細(xì)介紹這一點(diǎn)呢?因?yàn)楦呖荚嚲硎怯胁煞贮c(diǎn)的，如果你沒(méi)有答到采分點(diǎn)上，即使較后的答案對(duì)了，也有可能拿不到，所以對(duì)于應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，那是不能忽視的。

3、跟蹤也會(huì)到位。不要說(shuō)學(xué)生了，一個(gè)人都會(huì)有想要偷懶的時(shí)候，如果后期的跟蹤不到位，那可就麻煩了，這就如同安排工作，不抓落實(shí)一切歸零，學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)大教育深知這里面的道理，所以對(duì)于跟蹤管理這一塊，一直是重視的。

• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育學(xué)員評(píng)價(jià)方面，學(xué)生和家長(zhǎng)普遍認(rèn)為該機(jī)構(gòu)的師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量高，值得信賴。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育為學(xué)生配備專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育我們尊重每一位學(xué)生的差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、各科成績(jī)、目標(biāo)院校等施以最適合的個(gè)性化教學(xué)。
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育制定個(gè)性化中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生合理利用寒，系統(tǒng)地、合理地梳理-基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育緊密?chē)@大綱有針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)體系，同時(shí)掌握歷年中考典型試題和題型規(guī)律。

學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理專(zhuān)家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點(diǎn)學(xué)校特高級(jí)教師與把關(guān)專(zhuān)家組成，經(jīng)過(guò)多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)于重點(diǎn)師范類(lèi)大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)、有獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動(dòng)形象使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴(yán)格把關(guān)。