一、洛陽孟津區(qū)全封閉特訓(xùn)學(xué)校：如何管教叛逆不聽話的孩子

1.河南洛陽鑫好少年青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.河南洛陽龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.河南洛陽新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.河南洛陽啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.河南洛陽森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.河南洛陽杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.河南洛陽勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.河南洛陽慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.河南洛陽德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.河南洛陽護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、河南洛陽鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

河南洛陽鑫好少年戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

2、勞動(dòng)體驗(yàn)，通過自然體驗(yàn)釋放自己，讓孩子體會(huì)付出后獲得的喜悅。

3、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

4、十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

5、孩子入校后，免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢，并指導(dǎo)落地方案。

三、河南洛陽鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、可以給出選擇，不要命令孩子

有時(shí)候孩子叛逆期都是希望被認(rèn)同被尊重，在他們的叛逆行為出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味的命令他們，可以給出選擇。孩子叛逆期最典型的行為就是在一個(gè)地方玩，到了該走的時(shí)間不走，家長(zhǎng)可以給孩子感興趣的選擇，不要強(qiáng)制命令孩子聽家長(zhǎng)的話。

2、改變教育方法

一旦孩子們出現(xiàn)了叛逆的情況，家長(zhǎng)必須要注意自己的教育方法，適當(dāng)?shù)母淖兘逃椒ㄊ强梢跃徑夂⒆觽兣涯嫘睦淼?。很多時(shí)候，對(duì)孩子的管教是要時(shí)常改變方式的。小時(shí)候只有父母講，孩子聽。上了中學(xué)后就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

3、把孩子當(dāng)成大人

孩子之所以會(huì)有叛逆，是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)受到家長(zhǎng)的壓制和忽略而產(chǎn)生的反抗行為。因此，家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)成大人來看待，尊重孩子的自我意識(shí)，不要總是把孩子當(dāng)成不懂事的小孩。