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孩子通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)管不了,被帶壞,誤入歧途,問(wèn)題嚴(yán)重影響了孩子的身心健康。如何解決這個(gè)問(wèn)題?今天我們?yōu)榇蠹医榻B幾個(gè)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校,幫助孩子糾正不良行為習(xí)慣,成功蛻變!
1.河南洛陽(yáng)鑫好少年青少年素質(zhì)教育學(xué)校
作為一家正規(guī)的專(zhuān)業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,常年面向全國(guó)招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學(xué)、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問(wèn)題的青少年。
2.河南洛陽(yáng)養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專(zhuān)業(yè)的教育方式,注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng),同時(shí)提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。
3.河南洛陽(yáng)啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
是一家注重勵(lì)志教育的機(jī)構(gòu),通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心,幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。
4.河南洛陽(yáng)弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一家正規(guī)專(zhuān)業(yè)叛逆孩子教育基地,是一家專(zhuān)業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。
5.河南洛陽(yáng)新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校,作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)。
6.河南洛陽(yáng)知恩特訓(xùn)學(xué)校
是主要針對(duì)叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。
7.河南洛陽(yáng)慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
面向全國(guó)常年招收叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。
8.河南洛陽(yáng)德志未來(lái)青少年叛逆教育學(xué)校
主要關(guān)注具有不良行為習(xí)慣或心理問(wèn)題的青少年,例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。
9.河南洛陽(yáng)護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校
教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),透明化管理,專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題,幫助孩子走出困境。
10.河南洛陽(yáng)龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是我國(guó)早期專(zhuān)注叛逆孩子管教學(xué)校,實(shí)行全封閉軍事化管理,是專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校、叛逆孩子管教學(xué)校。
1.重視教育研究,研究不同類(lèi)型的問(wèn)題青少年該如何做好心理教育、行為教育、文化教育。
2.心理輔導(dǎo)老師定期進(jìn)行集體輔導(dǎo),幫助孩子建立積極的心態(tài)和健康的人際關(guān)系。
3.制定適合孩子的干預(yù)方案,采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教,找出孩子的心理癥結(jié),深深觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)孩子心中的巨大潛能。
4.師資力量雄厚,有心理專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)文化教師以及教官,也有多年在第一線(xiàn)咨詢(xún)與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆心理,定制矯正方案。
5.旨在深入了解學(xué)生的叛逆行為背后的原因,提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和糾正措施,以幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為習(xí)慣。
1、了解孩子青春期發(fā)育特點(diǎn)
在青春期,理性的大腦開(kāi)始重塑。只有當(dāng)女性24-25歲,男性30歲左右時(shí),大腦的這一部分才能發(fā)育成熟,也就是說(shuō),當(dāng)他們所謂的理智時(shí),他們才能調(diào)節(jié)自己的情緒,控制自己的沖動(dòng)。
2、尊重孩子,切忌攀比
特洛耶波爾斯基說(shuō):“生活在前進(jìn),它之所以前進(jìn),是因?yàn)橛邢M冢粵](méi)有了希望,絕望就會(huì)把生命毀掉。”作為父母,我們有義務(wù)為孩子做些人生的規(guī)劃,但這個(gè)規(guī)劃是建立在孩子自身能力的基礎(chǔ)上的,父母還需和孩子多去溝通,一起規(guī)劃屬于孩子的人生軌道,尊重孩子的合理選擇。
3、教授孩子關(guān)注自身情緒
當(dāng)孩子明確有情緒表達(dá)的時(shí)候,比如開(kāi)心大笑,我們用笑容回應(yīng)他們,我們用語(yǔ)言解釋這樣的行為:“你剛才咧開(kāi)嘴了,心里是不是甜甜的,美美的”幫助孩子把內(nèi)心情緒表達(dá)出來(lái),慢慢地他們就知道,這樣的心理感受叫作“開(kāi)心”。
封閉式全封閉式軍事化管理:藍(lán)天更藍(lán)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,封閉式教學(xué),依托先進(jìn)的心理教育理念,以人為本,用心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決,學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí),提高自我控制力。
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