一、最新青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)?？诒琶?/h3>

如果家長發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有效果，或者孩子的問題日益嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)的幫助。正規(guī)的問題孩子叛逆特訓(xùn)學(xué)校通常具備專業(yè)的師資力量和科學(xué)的教育方法，能夠幫助孩子糾正不良行為，重建健康的心理狀態(tài)。也可以參考小編整理的正規(guī)封閉叛逆學(xué)校排名，排名沒有先后。

1、大正教育

2、心種子叛逆期矯正學(xué)校

3、清直叛逆學(xué)校

4、青禾戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、勵志軍事化叛逆矯正學(xué)校

6、護(hù)航叛逆期孩子教育學(xué)校

7、知恩叛逆期孩子改造學(xué)校

8、熙和青少年管教學(xué)校

9、正苗啟德軍事化叛逆教育學(xué)校

10、雷鷹叛逆封閉式學(xué)校

相信家長通過網(wǎng)絡(luò)了解了不少類似的學(xué)校，會有各種各樣的顧慮，其實(shí)可以到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，更加詳細(xì)的了解學(xué)校各方面的信息。一起往下看。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

護(hù)航教育學(xué)校一家針對叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

服務(wù)承諾：1、高清監(jiān)控，家長可以查；2、專業(yè)心理老師1v1服務(wù)，個性化定制方案；3、引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子；4、24小時響應(yīng)家長需求；5、孩子畢業(yè)后，繼續(xù)提供跟蹤服務(wù)。

教學(xué)模式：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為紅正，行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量。

擇我們護(hù)航教育叛逆改變學(xué)校的理由

一、招生對象：針對12至18周歲性格叛逆，離家出走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費(fèi)等青少年，

二、開設(shè)課程：由勵志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。

三、師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，-對--輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

四、良好的輔導(dǎo)效果：紅正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

五、科學(xué)的教育方式：通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

三、教育孩子的一些方法

不少家長說孩子到了叛逆期，不愿意溝通了，不知道該怎么辦。其實(shí)孩子不愿意跟家長溝通肯定是有原因的，可能是家長沒有明白孩子想法，沒有理解孩子，再或是教育的方法不對等等，那么，孩子不愿意跟家長溝通該怎么辦呢？

如何跟叛逆期不說話的孩子溝通？

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。

對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、不能一味的念叨。

父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在孩子人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有*的意識，非常反感家長的價值觀植入。

3、重新認(rèn)識孩子，了解他的世界。

家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、要給孩子一定的肯定和鼓勵。

每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。

5、站在孩子的角度看問題。

在和孩子溝通的時候，父母同樣要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

孩子叛逆期不說話的原因：

一、長久以來父母對孩子僅僅只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，不去關(guān)注孩子這個人本身。

二、父母跟孩子的家庭教育方式有問題，長期的指責(zé)或者超理性的講道理已經(jīng)深深的傷害了孩子。

三、孩子的知識、經(jīng)驗(yàn)以及獲得知識和解決問題辦法的渠道增多了，*性提高了，對父母知識、經(jīng)驗(yàn)的依賴程度相應(yīng)降低，所以，不愿意再跟家長溝通了。

以上是關(guān)于“洛陽叛逆期孩子行為矯正中心”的相關(guān)內(nèi)容,教育從來不是一蹴而就的，需要在緩慢的過程中，才能沉淀下一些有用的東西，教育就像農(nóng)業(yè)，需要精耕細(xì)作順時而為父母把握好這門“慢”藝術(shù)，才會讓孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己，我們也可以在這個過程中，去發(fā)現(xiàn)那個最好的孩子。在親子關(guān)系親子教育中，如果您有任何疑問，歡迎在線咨詢客服、來電咨詢，老師為您提供一對一的服務(wù)。