一、洛陽(yáng)宜陽(yáng)縣戒網(wǎng)癮學(xué)校地址名單匯總一覽

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，身心發(fā)展也變得更為復(fù)雜多變。其中，表現(xiàn)出反叛情緒是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。如果孩子還有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問(wèn)題，那么這種反叛行為可能會(huì)更加明顯。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快介入，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校排名如下：

1、河南洛陽(yáng)鑫好少年叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

2、河南洛陽(yáng)護(hù)航國(guó)防教育戒網(wǎng)學(xué)校

3、河南洛陽(yáng)思學(xué)行知叛逆改正學(xué)校

4、河南洛陽(yáng)華心叛逆勵(lì)志教育學(xué)校

5、河南洛陽(yáng)儉德國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校

6、河南洛陽(yáng)鏡子心理輔導(dǎo)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、河南洛陽(yáng)正德叛逆改造學(xué)校

8、河南洛陽(yáng)直利叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

9、河南洛陽(yáng)格恒心理輔導(dǎo)學(xué)校

10、河南洛陽(yáng)弘揚(yáng)叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后。

二、河南洛陽(yáng)鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

2、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，定制矯正方案，堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

3、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)放心。

4、找到孩子叛逆問(wèn)題的源頭，開(kāi)設(shè)有一V一心理疏導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題。

5、學(xué)校擁有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師，具有研究生以上學(xué)歷，同時(shí)也有多年在一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，后期跟蹤服務(wù)。

7、洛陽(yáng)鑫好少年特訓(xùn)叛逆教育全日制學(xué)校多種教育模式，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭教育和挽救孩子，脫離困境，迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)，讓孩子找到了人生的方向。

三、河南洛陽(yáng)鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

面對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.給他們一定的自主決定權(quán)

在沒(méi)有危害孩子身心健康和生命安全的情形下，像他喜愛(ài)穿什麼樣式設(shè)計(jì)的鞋.衣服褲子.牛仔褲子等，能使他自身挑選的就要他自己挑選，但像一些冼澡啊，勤換衣服褲子啊，沒(méi)的選的就果斷按照規(guī)定好的實(shí)行。

2.和孩子找到共同愛(ài)好

父母也是以青春期叛逆走回來(lái)的，僅僅沒(méi)有自身的孩子主要表現(xiàn)得顯著，因此應(yīng)對(duì)孩子令人不解的個(gè)人行為，何不換位思考一下，想一想孩子怎么會(huì)那樣。擁有共鳴點(diǎn)后便會(huì)了解孩子，能找到難題的問(wèn)題。

3.家長(zhǎng)要情緒穩(wěn)定

孩子已經(jīng)成長(zhǎng)過(guò)程，人生價(jià)值觀，價(jià)值觀念尚不成熟，要不厭其煩，諄諄教導(dǎo)，切勿情緒不穩(wěn)定，大罵出入口，出手打架，這般還會(huì)使她們抵觸而更為反叛。