每個(gè)人一生都在不斷吸取新的知識(shí)，不只為了每一場(chǎng)考試，也為了成就將來(lái)更好的自己。小學(xué)到初中再到高中，每一階段都需要付出很多的努力。小升初決定了中學(xué)的去向，中考決定了高中的去留，而高考不只決定了能夠進(jìn)入哪所大學(xué)，甚至還很可能決定未來(lái)的人生走向。

1、戴氏教育（學(xué)員滿意）

戴氏教育（學(xué)員滿意）：一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù)）。

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

4、星火教育

星火教育：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

5、朗文教育

朗文教育：不斷對(duì)高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：一直采用雙班主任形式，對(duì)學(xué)生管理較為嚴(yán)格，開(kāi)設(shè)雙減政策允許的補(bǔ)習(xí)班型，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生對(duì)于補(bǔ)課的需要

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：假期周末班:緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度，以周為單位，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在熟悉基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行隨堂測(cè)試

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂(lè)

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可*切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。必須要重視課堂效果，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。課堂上講的東西也許簡(jiǎn)單，也許有一定難度，但是對(duì)于基礎(chǔ)和核心點(diǎn)必須要重點(diǎn)掌握。只有把基礎(chǔ)和核心的地方掌握好了，才能靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要善于總結(jié)和反思，對(duì)于做過(guò)的題，特別是錯(cuò)過(guò)的題，一定要多去思考，為什么會(huì)出錯(cuò)，該如何去改進(jìn)，做好錯(cuò)題積累和思路分析，經(jīng)常復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)第二次。