一個人能否成功，關鍵看其是否具有強大的精神支柱，比如有足夠的自信、創(chuàng)新的思維、堅強的意志、積極向上的心態(tài)等。而培養(yǎng)、鍛煉這些素質應該是在高三學習的過程中，而非獲取高考成績的那一刻。高三會有許多不如意，當你實在堅持不下去的時候，當你感覺壓力過大的時候，可以選擇專業(yè)的輔導機構沖刺一下。

太原市小店區(qū)初/高三全封閉沖刺班有哪些

1、名師匯聚——名師匯聚

特點：未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導”，憑借一流的師資團隊，專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學子提供量身定制的學習方法，實現(xiàn)素質成績雙提升，解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題

目標：最早一批開始組建高考教師教研團隊的一所學校，也是目前每年幫助高考學生走向大學人數(shù)最多的學校之一

2、綠意教育——綠意盎然

特點：一家專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構。順應*教學方向，優(yōu)化教學理念，注重知識教育和人格教育的結合，過程中強調：興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。不斷升級教學方式來完善自身，以達到為*持續(xù)輸出人才的目的

目標：監(jiān)管學員一切學習情況，管控班級學員早中晚自習紀律，早自習抽背，晚自習檢查批改作業(yè)；在校期間，班主任統(tǒng)一保管手機，放學后才可取回，如有特殊情況需要使用手機，必須向班主任說明理由并征得同意。統(tǒng)一組織家長會及班級任課老師學員情況交流會，將學員情況反饋至家長群。

3、金榜題名教育——題名金榜

特點：從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應該盡到的社會責任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務需要我們幫助的人。秉承“成就您，就是成就我們”的理念，培養(yǎng)出更多的高素質人才來回報這個社會

目標：在孩子高考沖刺期間，定期提供心理輔導，對班級學員的心理狀況進行定向的收集及反饋，給到壓力過大的孩子心理疏通，傳播班級正能量；定期舉行心理輔導講座，普及高考文化課集訓期間常見問題，給到孩子動力激勵。

4、精英培訓——精英培訓

特點：始終專注于個性化教育，主張“尊重每個孩子的學習天賦，讓學習更有效”。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源組建師資團隊、完善教研體系、搭建教育資訊平臺。并且改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學測評，找到影響孩子學習的真實原因，進行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個性化解決方案

目標：實行班主任和教師雙師管理模式，制定了嚴格的管理制度，對日常作息、電子設備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學生養(yǎng)成自律的習慣，專注學習，為高考打下堅實的基礎。

5、晨曦書院——晨曦初照

特點：針對每位學員設有嚴格的學習追蹤體系，追蹤學生的學習感受、學習收獲、學習要求以及家長意見，針對每個班設有專職的班主任，全程監(jiān)督指導每個孩子的學習和心理輔導，徹底做到機構、老師、學生和家長的無縫對接

目標：　周周測，月月考，高強度精準測試，讓教師能夠隨時掌握每一位學生的學習情況，同時老師通過對學生的學情分析，使學生能夠清晰地了解自己每個知識點潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢板塊的努力方向，逐步實現(xiàn)知識掌握的穩(wěn)步提升。

6、夢想啟航學?！獑⒑綁粝?/strong>

特點：專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式

目標：班主任老師和任課教師都有一本班級學生管理手冊，記錄學生學習情況，分析學生問題，幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率。

7、名師講堂——名師授課

特點：采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚

目標：自有的教學研發(fā)中心，以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學體系，與個性化、梯度式的課外輔導服務，為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量。

8、悠然教育——悠然自得

特點：學生用的教材均為學大教研組精,心編排、自主研發(fā)的專用教材

目標：高考補習學校會根據(jù)每個學生不同的學習情況進行因材施教，為學生制定出最適合的學習方法；同時，班主任老師會幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率

9、智慧峰培訓中心——智慧之巔

特點：每天都嚴格按照課程排期表進行,上課、自習及休息井井有序

目標：有科學的教學體系為備戰(zhàn)高考的學子提供了核心的知識儲備,讓備戰(zhàn)高考有底氣、有信心,與此同時，我們全方位,嚴要求,必落實的學員管理也自成體系,為孩子學習學習保駕護航，改善行為,行為習慣，提高效率，實現(xiàn)可視化進步成長。

10、博學多才教育——博學多才

特點：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理

目標：會根據(jù)每個學生不同的學習情況進行因材施教，為學生制定出最適合的學習方法；同時，班主任老師會幫助學生制定學習計劃，提高時間利用效率。