品牌優(yōu)勢(shì)介紹
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
中高考復(fù)習(xí)攻略:教你如何高效備考
1.考試需要掌握方法
高三學(xué)生需要明白,優(yōu)異成績(jī)的取得是三分看知識(shí),七分看心態(tài)。對(duì)于高考發(fā)揮,心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。有的學(xué)生平??荚嚦煽?jī)很好,高考時(shí)失利,這樣的事情并不少見??荚嚨臅r(shí)候,同學(xué)們應(yīng)該對(duì)自己的水平有清醒的認(rèn)識(shí),知道哪些題目是自己會(huì)的,做不對(duì)的題目可以干脆放棄,把節(jié)省下來的時(shí)間花在簡(jiǎn)單題目上,爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單題目穩(wěn)穩(wěn)的全部都做對(duì),這樣分?jǐn)?shù)就自然高了??荚嚢l(fā)下來試卷先不要急于做題,先整體預(yù)覽一下,沒問題先把基本信息都填完整再去做題,這時(shí)也對(duì)試卷有了一個(gè)整體認(rèn)知。
2.高考復(fù)習(xí)要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
多數(shù)考生都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與劣勢(shì)學(xué)科,即長(zhǎng)板和短板,但很多人不能正確處理二者關(guān)系。揚(yáng)長(zhǎng)避短者則是一味任性地把時(shí)間和精力都集中于揚(yáng)長(zhǎng),成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)科,越投入時(shí)間學(xué)習(xí),結(jié)果長(zhǎng)者難以再長(zhǎng),短者卻越來越短。建議揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,特別是臨近高考的復(fù)習(xí),更需如此。